(🎊)と串(🦓)談じょうだんらしく高瀬(là(💳)i )が言うと(➗)、お島は縁(yuán )側(cè )か(⚡)ら空(kōng )を眺(tià(🚮)o )めて、
桑(💼)畠(🛰)に働(🚬)いてい(🅱)た百姓も(⏲)そろそろ帰(guī )りかける頃まで、高瀬(lài )は(🚾)皆(jiē )なと一(🍐)(yī )緒(👘)に時(shí )を送った(🔳)。学(🎑)士は(🌀)そこに好い隠れ家を見つけた(⏫)という(🐅)風で、(❣)愛蔵する鷹たかの(🤥)羽の矢(🚓)が白(bái )い的(🏿)の方へ走る間、(♌)一切(qiē )のこと(🏾)を忘(📎)(wàng )れているようであ(🛥)った。
塾(😸)(shú )では更に校(🤬)(xià(🦐)o )舎(shè )の建増たてましを始(🥍)めた(🤤)。教員の手が(🥘)足り(🍕)なくて(🥚)、翌(🖐)年(niá(🍵)n )の新(🤹)(xīn )学年(🗿)(nián )前には広岡理学士が上田か(🍚)ら家を挙(🏔)げて引(🕖)(yǐ(🥔)n )移って(🤳)来(lái )た。
「ま(🥌)た大工さ(🍳)ん(🕞)の家の(💅)娘と遊んでい(🏞)るじゃないか(📩)。あの娘(🖕)(niáng )は(🚞)実に驚(jīng )いちゃった。あんな荒(huāng )い(🏉)子供と(💭)遊(yóu )ばせちゃ困るナア(🐕)」
「どうも(🍜)先生の朝顔はむずかし(🍹)くッて、私には(⌛)ま(🤖)だよく(🖐)解りま(🐼)せ(🕞)ん」と高瀬(là(📴)i )は笑いながら言(👚)った。
間もなく三人(🌹)は先生一人をこ(👣)の隠れ家(jiā(🍁) )に(🔍)残して置いて、町の方へ帰っ(🕤)て行っ(📞)た(♐)。[#(🕥)「(🚕)。」は底本では「(🛣)、」](🍂)学士がユックリユックリ歩くので(🌉)他の二人は(🚃)時々足を停めて待合わせ(💢)て(🍾)は復た(💀)サッサと歩(🐽)い(🧟)た。
何処で教わ(😆)るともな(🐉)く、鞠子(zǐ )は(🧦)こんなこ(🚓)とを覚えて(🛂)来(🏻)(lái )て、眠る前(🙁)に家中踊って歩(💪)いた(💙)。
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