「その新入生、よ(🏖)っぽどすばし(🆘)こい奴(nú(🤓) )だな。」
「(🦖)元来(📢)、正(zhèng )義は階(jiē )級(🖋)にあるん(📵)じゃないん(😉)だ。どんな階(🈹)級にだっ(💪)て、正し(✌)い(🈺)人(ré(⏹)n )もいれば、正しくない人(✏)もいる。正(🆕)義(yì )は(🤹)、それ(🅿)をも(🐷)って(🌎)いる一人一(🛷)人の胸に(♟)しかないんだ。五年生は五年生なるが(🥕)故に正義の持主ではない。同(🔗)(tóng )様(yàng )に僕(pú )らも、四年生なるが(🐾)故に正義(yì(🚾) )の擁護者(zhě )だと主張する(🈯)わけにはいか(🧒)な(🏏)い。四(💂)年生(shēng )とか五(wǔ(🤔) )年生とかいう(🌓)ことは、要(📫)す(💉)るに正義とは何(hé )の関(📚)係もない(🔥)こと(🐹)なんだ。それをいかに(😂)も関係があるかの(📻)ように思いこんでいると(🙅)ころに(🖇)、この学校の病根(🤘)(gēn )があ(🥈)り、(🦀)校風のあ(🏾)が(🏕)ら(🧥)ない(🍤)大きな原因があるんだ。この(🍪)学校では(🌖)、上(🍆)級の名(mí(🕙)ng )におい(🛁)ていつも正(zhèng )義(👧)が蹂(🐤)(róu )躙じゅうりんされている。現に本田(tián )の弟(🔎)の(🛏)場(🕟)合がそ(🍠)れだ。僕は(⬜)もう一度は(📚)っきり言う、正義(🖲)は階級になくて人(rén )にある(🍝)んだ。もしそうでなければ、全校一(yī )致も期待出来な(✴)い。それが(⛰)期待出(🎨)来(📙)るのは、正(zhèng )義が階級の独占物(wù )どくせんぶつでなく(🍾)て、(🛂)何(hé(🍪) )人の胸にも宿(xiǔ )り(🌩)うるからだ。だ(🤰)から(💠)僕は、同級(🍕)(jí )生の団結よりも、(🏹)正し(🐻)い人の団(tuán )結が先ず必要だと(🌚)思う。僕は四(🦐)(sì )年生を愛し、五(🎤)年生(shēng )を憎むために、(📑)本田の弟を(🍣)バッ(💧)クしようと言うんじ(🌙)ゃない。僕(🌄)は(🎇)学校(🐝)全(quán )体(tǐ(😁) )を愛するんだ。学(xué )校全体(🏛)の正義(🆖)を愛す(📀)るんだ。そ(🐺)の(💺)ためには(👢)、本田の弟のような(🖊)、(🦐)不正に(🗡)屈しない魂(🔔)をあくまでも(👫)擁護(hù )し(🚤)なければならん(🍹)のだ。問題(🌑)は、四年生の権(quá(😒)n )威がど(🖱)うの(♋)、名(míng )誉(yù(🎙) )がどう(⛩)のと(🏇)いうよ(👥)うな、そんな(😂)け(❓)ちけち(🐜)したことにあるん(🎑)じ(🐶)ゃない。大(🛴)(dà(🏈) )垣校(👹)長(🙇)(zhǎng )の謂いわゆ(🗝)る大慈悲の(📌)精神に生き、全校の正義を護ろうと言(🐵)うんだ。おれの言ったこと(👛)を(🥊)誤解せん(🌭)ように(⬇)して(💾)くれ(🎽)。」
花(😎)が散(💡)り、梅雨(yǔ )つゆ(🚅)が過ぎ、そろ(🔊)そ(👿)ろ蝉(😪)が鳴(🍟)き出す(🆑)季節になったが(🏪)、(🐓)そ(😗)の間、(🌨)次郎の身(🏀)辺(💈)(fǎn )に(💻)は、心配されたほどの事件も起らなかった。
「(🥛)そうだろう。僕も四(🍹)(sì(🌮) )年(🐯)生全体の名でバ(🈸)ックす(📅)る(🔕)のは不賛成(chéng )だ。」
「(💃)恭ちゃん(🆗)、何(🌒)か聞(🤦)いた?」
「(🎑)学校がいやにな(🛹)りゃし(✡)ない。」
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