「べ(📢)つ(👮)に何(🅾)ともなか(🍕)ったよ(🕶)。」(🐛)
「ふう(🐍)ん(🗿)。」
「(😀)うむ、きい(🐾)たよ(🚋)。もう学(xué(😔) )校(xià(➡)o )ではみんな知ってるよ。」
彼(😞)は、しかし、(👁)彼のそうし(🔆)た孤独をたいし(🌫)て淋しいと(📧)は感じていな(🔟)かった。ま(🍳)た、憤り(⚓)や侮(wǔ )蔑の(📀)念(niàn )も(🔛)、たびかさなる(📊)につれて、次弟に(🔚)うす(🍛)らいで行き、あ(👎)とでは、かえって(👗)、同級生に対(🚥)して憐憫に似(sì )た感(🍟)(gǎn )じをさえ抱(🆘)く(🌺)ようになった(🛐)。こうした感(🥞)(gǎ(🥄)n )情の(🏷)変化(huà )は(🛢)、彼にと(🤷)って(📙)、(🖼)元来さほど不自(zì )然なことではな(👐)かっ(🤳)た。そ(🐚)れは、つまり、彼がかつ(👫)て算盤(pán )そろば(🐟)ん事(shì(😍) )件で、弟の俊(🏃)三(sān )に対して示(shì )した感(gǎn )情の変化と、同じものだっ(🍖)た(🤶)のである。
「次郎だと、弟(🔀)だ(🙉)が(👓)……」
「何でも最(zuì(🤧) )初になぐ(☔)ったの(🤠)は狐(📹)だそうだが(🕠)、(🥨)なぐっ(👛)たと思(sī )っ(🐧)た時(shí )には、もう頬ぺた(🐔)をひっかか(🗜)れていたそうだ。」(🧞)
「いいと(🥐)も。今(🕑)からいっ(🏪)し(🥢)ょに行(háng )こう。」(🐜)
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