「(🧦)こ(🎴)りゃ驚いた。尺二ですぜ。しっかり御(yù )頼申おた(❓)の(🔻)もう(🖥)し(🚆)ますぜ」(🕊)と(🍽)大尉は(⬅)新規な的の(🐪)方を見(🐰)て矢(🎚)を番つ(🚽)がった(😯)。
「広(guǎng )岡先生(➗)の御(yù )国(guó )はどちら(🚣)なんですか(💑)」と(♉)高(gā(⛰)o )瀬が聞いた。
「しかし(🌀)、高瀬君(🍥)、どうしてこんな(😪)に御(yù(📆) )懇意に(⭐)するよ(🍗)うに成った(🐴)かと(⛄)思うよう(🚞)です(🚺)ネ……(🍫)貴方のところでも、今、お(🎴)子(🏬)さん(🐀)はお(㊙)二人(rén )か(😃)…(📪)…(😣)実(shí(👃) )際、(🙆)子(✉)供(gò(📅)ng )は骨(gǔ )が折れますよ。お(🍑)二人位の時はまだそれで(⤵)も宜(yí )よう御座んす。私共を御(🎚)覧(lǎn )なさい(👌)、あ(⛱)の通りウジ(👨)ャウジ(🔃)ャ(🕧)居るんですからネ……加お(🎇)まけに、(⏲)大飯食(🌗)おお(🍱)めしぐらいばかり揃(jiā(🛶)n )そろっていて(🍈)」(🍩)と言(🔦)いか(🎃)けて、学(xué )士(shì(🍮) )は思い出した(🎺)ように笑(🎲)って(🤶)、「まさか、(⤴)子供に向って、そんな(😺)に食(shí )うな、(📛)三杯(bēi )位に(🧠)して控え(🐂)て置けなんて、親(qīn )の身(🐗)としては言えま(🥢)せ(🦔)んからナ……」(🗾)
血気(qì )壮さか(🧙)んなも(🚾)の(♟)には静(jì(🔰)ng )止じっとし(⛺)ていられないような陽気だった。高瀬はしばらく士(😫)(shì )族地への訪問も怠っていた。し(😆)かしその日(rì )は塾の同僚(😽)を訪お(🐏)と(📪)なう(💄)よりも、足(zú(🏁) )の向(xiàng )くままに(❇)、好(hǎ(🈷)o )きな(🌜)田圃(pǔ )道を歩き廻ろうと(👶)した(➡)。午後(hòu )に、彼は家を出た。
(💈)三人が連立って湯場を出(🐺)、(🐆)桜井(jǐng )先(xiān )生の別(bié )荘の方(🌘)へ上っ(📊)て行(🛳)った時は、先生(shē(🏊)ng )は皆なを(🔛)待(dài )受(shòu )顔に窓(🦕)に(🤭)近(jì(💜)n )い(🚰)庭(🎬)(tíng )石に水をそそいでいた。先生は石垣(yuán )の(🥂)上に(🆘)試みた(🔼)アカシヤ(🛷)の(🕸)挿木さし(📟)きを(💾)高瀬に指して見(jiàn )せた。門の内には先生の好きな花(👮)(huā )も(🧔)植えられた。
「宅じゃこの通り朝(chá(🈸)o )顔狂(❔)(kuáng )あさが(🐨)おきちがいで(😜)す(🐹)か(🌁)ら、小(💓)諸へ来るが早いか直(😃)ぐに庭中朝顔鉢にしち(🕔)まいま(🤴)し(🎺)た(🐉)――この棚(🦆)は(🏆)音さん(👛)が来(🌭)(lái )て造って(🕉)くれましたよ――まあこ(🚧)んな好い棚を――(🐋)」(🎭)
学士は(🤨)この家の(💚)子(👜)のこと(🖐)など(👋)を親達に尋(xún )ねながら、手(🐟)酌で始(shǐ )めた。
「(🖤)音(yīn )さんの細(xì )君はもと正(📆)木先(xiān )生(shēng )の許と(💓)こ(😿)ろに奉公(gōng )していた(⏱)んですッ(🛑)てネ。音さんが先(🙄)生(🕝)の家の畠(tián )を造りに行くうちに、畢(💸)寛つ(😋)まり出来たんでし(🏴)ょ(🎞)う……先生があの二人を夫婦にしてや(🐃)ったんでし(😨)ょう(🏪)ネ」(🕝)
と(🦇)先(🦋)(xiān )生(shē(🍨)ng )は(📓)高(📸)瀬(☔)に言って、一(⛔)緒(xù )に奥の方(fāng )まで見(🏧)て廻っ(🎳)た(🌯)。
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