「おい、だい(🔞)じょ(🔦)うぶ(🙅)今(jīn )日の(😏)試合(hé(🏉) )はこっちのものだぞ」(👢)
「なにをぐずぐず(🦁)して(🐹)る(🚫)んだ」
安(ā(🔂)n )場は燃(rán )ゆ(✊)る(🕶)よう(😯)な(🖌)目(🔵)を(🆓)先生(shēng )に向けてい(♋)った。
「お(🐛)たがいに全(quán )力を(🏉)尽く(🦎)して技(🙅)術(🤧)を戦わそ(🎏)う(🛑)じゃな(🛶)いか(👵)、(😕)負けて(😳)も勝(shèng )っても(🌄)い(🕑)い(🐁)、敵(dí )となり味(😏)方と(🍒)なってもよ(🌤)く戦(zhàn )っ(🧠)てこそおたがいの本望だ」
(🍿)町(dīng )の人々はこううわさした(⬜)。それだ(🤷)け厳格な熊(🚜)田先生(〽)(shē(🐞)ng )が(🐬)今(jī(⌛)n )中学(xué )校(xiào )内(❕)に不良少年が(⚾)あると聞いたのだからたまらない。
「(🧣)いや(😍)なかなかい(🕙)い、すて(🐉)きにいい」と安(ān )場はい(🎉)った。
「今(🧐)日はゆっくり遊(😿)んで晩(wǎn )に(🔎)は早(zǎo )く(🏸)寝るこ(💑)とに(🚳)しよう、いいか、熟睡するんだ(🏻)ぞ、ひとりでも夜ふかしをすると明日(rì(🐰) )は負(fù )けるぞ」
校(⛱)長の命(mì(🐍)ng )令に職員は目を皿のごとく大き(🐭)くしてさ(😾)がしたてた。
「どうかして勝たして(🎉)も(🛏)らいたい、わしが生徒(🍮)に野球を(⏸)ゆるしたのは少し(👕)考えがあってのこと(🈵)だ、(🎒)こ(🥒)の町のもの(🍬)は官学(🏎)を尊敬(jìng )し(👭)て私(🎚)学を軽(📹)(qīng )蔑けいべつ(🎙)する、いいか、中(🌦)学(xué )校(💠)(xià(🌨)o )や(😘)師範学校(xiào )の生(shēng )徒(🏊)はいばるが、黙(🦎)々(🥨)塾もく(🤝)もくじゅ(🕳)くの生(shēng )徒は小さくなっている、(✨)なあ安場、き(🤛)みもおぼえがあ(🏥)るだ(🐞)ろ(🈷)う(🎂)」(⛏)
「今日(🐥)きょうは(🎺)一(yī(😀) )本も打たせ(📼)なかっ(🚂)たね」
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