(🎵)近(🕰)江お(🚓)うみの刀鍛(🐟)冶かた(🍔)な(🌃)かじ、堀井来(☝)(lái )助(🏭)ほ(📯)りいら(🈂)いす(🚺)け老(🗑)人は、刀鍛冶のほうの名(📫)前を胤吉(🔌)たねよしといいました。二(🏈)十五歳の若さで近(jìn )江の膳所ぜぜ藩のお抱かかえになったほどの腕(wàn )ききでしたが(🍴)、明治の世の中に(🔓)なりまし(🙇)てから(🌺)一時(shí )刀の道もすたれたものですから、(💵)琵(👠)(pí(🏫) )琶湖(🛬)びわこのほとり(🏝)の鳥居(🤤)川村と(🎥)りいがわむら(🛌)というところにか(🌆)くれて百姓の(🌓)くわや(🖖)か(😲)ま(💪)などを打っていました。
その時、こんな話も出ま(🚓)した。刀(🖌)というものは五百(🎌)年(nián )も六百年(niá(🌰)n )も(🔠)の間(🥌)に名高い刀鍛(duàn )冶が(🏑)出て鍛(🍚)え方をきわ(🥐)めつくしてあ(📻)りま(🏤)す(🐈)から、(🕔)いくら後のちの代よ(🚹)のものが工夫を(🎏)こらしたつもりでも(🤐)、(🙌)どこかで(🔨)昔(xī )の人にぶつかります。まったく昔の人(😞)の考えておかない新しい意(🌖)匠で(⏺)、(🐝)これが自(zì )分のものだと言える(🥖)よ(🥅)う(🙆)な(📴)刀(🚋)が、なかなか打てるもので(🎩)は(☝)あり(😤)ません、(💩)と(🏯)さ(🔚)。
方(fāng )壺山人(rén )は名(📸)字みょうじを渡(dù )辺わたなべ(🦇)と(📟)いい、(📟)徳川の時代に木曾(céng )福島(🔋)き(🥁)そ(🗄)ふ(♓)くしま(⭕)の(😆)名君とうたわれた山村良由(yóu )りょ(🎢)うゆ(👹)う公が(🎈)詩(🔒)文の師(shī(🈚) )匠と頼(🎄)ん(🔚)だ人(☕)で(🥁)、「(🆑)菁莪館(☕)せいが(🚴)かん」(良(liáng )由(🕳)公の建てた学校(xià(📭)o ))(🔒)の学(xué )問(wèn )を興(💴)した(🔫)ことにもあずかって力(lì )のあっ(🎀)たらし(💀)い人です(🧦)が、この人(🎛)が大きなはすの葉を(🧠)頭(tóu )にかぶっ(㊗)た図(💾)がわたしの見つけた書(🆖)(shū )物(🧛)の(🏵)中(zhōng )に残(🤚)(cá(✅)n )っ(🍈)ていまし(🦃)た。青いはすの葉を(🚒)か(🐞)さのかわりとは、木曾川き(🥘)そ(🛎)が(💨)わ(🎻)へつりに(🐎)行く人で(🎽)も、ちょっ(📓)と思い付(🍭)きそうもない(🖱)も(🐢)のです。
そう(🌈)言って呼んで(🔟)く(🦐)る声を聞くように(🏌)なりますと、さすがに山家やまが(🙄)もい(📒)い陽気に向かいます。越後(🧣)(hòu )路えちごじから(👷)の女(🍚)のわかめ(🚓)売りの声で(🚴)す。紺がすりの着物に、手甲てっ(🏾)こ(🌷)うをは(🍯)め、(🈯)荷物(wù )をしょった行(🥥)(háng )商(🔌)姿の(🧓)風(fē(🚔)ng )俗(sú )の女がいく(🛬)組(zǔ )も来て、遠く(👚)越後のほ(🌿)うでとれた海草(cǎo )を信(⏺)濃(🈁)し(💾)なの(💎)の山の上まで売りに来(⏬)ます。五か月もの長(🥞)(zhǎng )い冬を通り(🥋)越(🕹)(yuè )したあと、(🌰)ふるい野菜はすでに尽き、新しい野(⬛)菜に(❇)はまだ(🏋)早いとい(⛱)う四月のころに(🌺)は、わ(😳)たしたちはこのわかめ売(🕑)りの来る(🌭)のを待(dài )ち(⏰)暮(mù(🐠) )らしている(⚓)よう(💵)なものです。さん(🦏)し(🐙)ょの芽(😛)(yá )の青(qīng )くもえ(🤣)出す時(shí )分(😄)になって、においのいい田楽でんがくなぞを(⛰)かい(🕜)で(💊)みる心持(🗣)は、山の上の冬ごも(🥨)りをした(🔕)ものでなければ(🔜)わかりませ(🎉)ん。
どう(🧐)か(🦁)して(🕋)、もっと自(💑)(zì )分を新(🌰)しくし(🛍)たい。そ(🏮)う思っていると(🥕)ころへ小諸(📳)義塾(shú )の話(huà )が(🎐)ありまして、いなか教師と(👕)し(🙅)て出かけ(🧒)てきては(🎧)どうかとの(🏍)木(mù )村先生か(💆)らの(🐜)手(🦀)紙(zhǐ )をも受け取ったのです。
幼い時分か(🚽)ら(🍿)わたしの好きな恵那山(📂)え(🕧)なさんは、もう一度自分(🛵)を迎え(🚍)てくれるように(⛪)見(📟)えました。あの山(🧦)のふもとにあ(💄)る村をよく見た(🕗)ら、何(💖)ほどのものが生(shēng )き返(🐶)っ(🍴)てきているか(❌)知れ(🏢)ないとは(🧜)思いま(🎖)し(🔍)た(🔚)が、わたしも仙台せん(🍍)だ(🤼)いのほうに(🎉)学校のつとめをひかえて(🌴)いて、古いなじみのある家々をた(😣)ずねる時もそ(🔧)うあり(🍾)ませんでし(🏕)た。乳母と(🍅)してわたしを抱(🌬)いたりおぶったりし(🚙)てくれた(🍝)お(🧣)雛ひ(✊)なも(🐭)、伊那いなのほうへ行(háng )って(😃)暮らしているとやらで、も(🥡)は(🦊)や(😆)村にもいませんでした。先年の村(cū(🆕)n )の(🔏)大(dà )火(🏐)にあ(🧀)ったわが家(jiā )の(⏬)古(🧠)(gǔ )い屋敷(fū )で惜し(💄)いと(🛁)思(🌊)われる(🐆)のは、裏(lǐ )の土蔵の焼(🐍)け落ちたこ(🐃)とでした。あの土蔵の二(🙊)階は全部が書(🍠)物(wù )庫(🔹)しょもつぐらで、(⛩)木(🙇)曾(🐚)(céng )谷き(⛳)そ(🔂)だに(😓)の(♐)歴史(shǐ )を(🗺)語(yǔ )る古文(wén )書や(🚟)、じじののこした写本(🍴)や、父が(🅱)一生かかって集(💐)(jí(🚋) )めておいた和書漢書の類(🤦)はことごとく失わ(🍇)れ(♏)たので(🦗)すから(👚)。
三 近江の刀(dāo )鍛冶
六 帰(🤤)郷の(❇)日
そんなことを半分(fèn )ひとりごとのよ(🤰)うに(🐳)しなが(💁)ら、白鞘(🤴)(qiào )し(🏰)らさや(🐰)をぬいて見(🥫)せました。においと言って(🥉)いいか、ひび(💷)きと言って(🏦)いい(🗂)か、わたしにはその刀を形(👾)容(🚒)(ró(🔝)ng )すること(🧢)もできませんが、見(jiàn )て(👲)いるうちにこちらの心(🕵)が澄んでくる(🔁)ような(🙍)作で、こ(🌖)とに力をこめて鍛えてあ(✳)るその刀の重さ(🚗)には(🚆)おどろかされまし(📑)た。来(lái )助老(📉)人はそ(🎷)の年(niá(🔶)n )になっても、物を学ぶ(✖)心(🐀)(xīn )の衰(shuāi )えない人とみえ、刀鍛冶(yě )とは言(🐦)(yán )いながら『輿地志略よちし(🎣)りゃく』の(🧥)よ(🥣)うな地理書(shū(✖) )をそ(🌎)ば(📓)に置(👋)(zhì )いて、世(🌶)界のことを知ろ(💜)う(📐)として(🕳)いるところもありまし(🌬)た。老年(niá(🥤)n )になっても(🚢)こんな(🔗)人もあるかと、(🐀)そうわたし(🌡)は(💴)思(sī )いまし(🛳)た。
青(💒)い夕顔(🗺)も長(🎿)く(🈲)大(🌽)きく生(🕣)なりました。
ビデオ このサイトは2025-02-28 12:02:00収集場所/ビデオスペシャル。Copyright © 2008-2025