それから(🛤)、(🚉)朝(chá(🐳)o )倉(cāng )先生は(🐄)、何か(📪)おかしそうにひとり(✴)で笑ってい(📽)たが、
と、先生は、か(➡)なり間(🤷)をおいてから、つづ(🔞)けた。
朝(🎊)倉(cāng )先生は(🍛)、そ(🦒)う言って微(wēi )笑(xiào )し(🚀)た。そし(☕)て、それ以(yǐ )上(shà(🌄)ng )口で説(🥪)き(🌰)ふせることを断念した。いず(🍨)れはこれからの生(shēng )活体験が、徐々じょじょに(🎚)かれらを納(🥠)得させる(🎬)だろう、(🐝)というの(👈)が(🤝)先生(🌅)の(🏩)い(😺)つ(🤭)もの信(xìn )念だったのである。
朝倉先生は、(😐)手に(✴)もって(🗃)いた塾生(shēng )名簿(🥊)を畳たた(🌍)みのうえ(🐨)になげだ(⛄)して、(🤗)腕をくんだ。そ(🗼)し(🛶)て、かなりながい(🤓)こと、眼をつぶって(🥤)だまりこ(🧞)んでい(🛷)たが(💳)、(📱)やがて(💶)眼をひら(💣)くと、ちょっと飯(🐍)島のほうを(👖)見(jiàn )たあ(🛵)と、みんな(🤱)の顔を見ま(🦑)わして言(yán )った。
「心臓だね、じ(⤵)っさ(🤗)い。」
(😜)次(☕)郎は、(📠)そ(🛑)の中(🖼)の「ぼくのほうはたぶん変更(gèng )は(🔃)あるま(🏛)いと(🔆)思(sī(📺) )うが」と(⏬)いう文(wén )句が(🚏)気になっ(🐪)た。も(🏃)し恭一(yī )だけの考えで日(⏯)取りがきめられるものだった(🌨)ら、(📜)そん(📮)なあい(🏒)まいな言いかたをす(👗)るわけが(🛠)な(🐘)い。これはだれかほかの人(👽)の(🎐)都合を念(niàn )頭において(📏)のことら(👅)しい(🎿)、もしそうだと(👮)すると、(😪)それは道(😖)江(jiāng )みちえの着(zhe )京(jīng )の日取りにちがい(📱)ないのだ。
か(🧚)れ(🦐)が、便(biàn )所に(👡)通(🎗)ずる廊下の角をまが(💌)ると、一段さが(✉)った入(rù )り口のたたきの上(👅)(shà(🚩)ng )に(😇)立っ(🛒)て(⛄)、何(hé )かし(⏺)き(🔂)りと声高こわだかにがな(🥍)りたてている一(yī(🥓) )人の塾生がいた(🤰)。見ると、飯島好造(zà(✅)o )だった(👄)。
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