(これなら大丈(zhàng )夫、自(🌑)(zì(⬆) )家う(😕)ちで気(qì )がつ(🌂)く人(📁)は(🈹)ない。)
(🛢)三つボタンがはたから口(kǒu )を出した。
三人はそれか(🤦)ら(㊗)、恭一が階下から持って来(🔥)た煎(jiān )餅をか(🔄)じり(🏩)ながら、いろんな話を(🍍)した(🗄)。これといってまとまった話題もなかっ(♋)たが、(🙎)三人(🏊)とも少(shǎ(⛄)o )しも飽いた様子がなかった。学校の(🙇)話(huà )もおりおり出(chū )た。しかし、次郎(láng )は、雨天(tiān )体操場事件について、自(🚕)分か(🚎)ら話し出(chū )そう(🗝)とは決(👃)してしなか(🏈)っ(🌝)た。
「だか(🏐)ら、よけい偉い(😲)んだ(🗼)よ。」
恭(gōng )一はまた(🍬)顔を赧(➖)らめたが、
彼は(🍐)、(➖)その声(shēng )をきくと、無(wú )意識に起(📄)(qǐ )きあ(🗨)がっ(🛀)た。そ(🥣)して、くるりと(👿)向(👚)きをかえ(🚔)て新入生の方を見(jià(🍒)n )た。彼はもうすっかり(📔)落ちついていた。新入生たち(👕)は、みん(🎓)な青い(📄)、(🔉)おびえきった(♈)よう(🎳)な顔(yá(⛪) )をして、(👒)彼(🥥)を(😈)見てい(♈)た。その青(qīng )い顔(🔵)の(📵)両側に、五(wǔ )年生たちが、(🥏)にやにや笑(🔚)って立(🕊)(lì )ってい(🏟)る(🗑)のが(🎽)、(🤢)はっき(🎺)り(👯)見(🏝)えた。
そう言っ(🌽)て、まじめにたずねたのは、大(dà )沢雄二郎とい(🗑)う生(shēng )徒(🚳)だった。彼は(🍺)、小(🔯)学校を出て(🅾)から三(🚚)年(nián )も(🐍)町の鉄工(gōng )場(chǎng )で仂(lè )い(🍳)たあと(🛤)、ある(🚣)人(rén )に見込まれ(🚊)て(🍕)中学(xué(🕞) )校にはいる(📘)ことになったの(🕺)で(🔨)、全校一の年(nián )長者だった。どっしりと(😏)落ちついて、思いやり(⛎)があり、しかも頭がいいので、(🈳)「親爺おやじ」という(🏴)綽(chāo )名あだなで(🐂)みん(🎈)なに親(🌌)しまれ(➕)てい(😓)た。と(👖)りわけ恭一(🐃)は(📂)彼に親しんだ。親しんだという(💃)よりは(👑)、(🥔)心から尊敬(🕕)し(🥞)て(🍌)いたといった(🔓)方(🕢)が適当かも知(zhī(🈯) )れない。性(xìng )格はまるでちがっていた(👌)が、物の(🚅)考え(📲)方はい(👐)つも(🍞)同じで、しかも(💋)世間を知っているだけに(🥈)、大沢(💟)の方(fāng )にず(😵)っと(🚮)深みがあった。大(🚯)沢の方でも恭一を真実(🌉)の(🐆)弟の(👯)よう(🏑)に愛した。日(📀)曜などには、二(🏦)(è(⛸)r )人(🗼)は、終(zhōng )日、人生観め(🆎)いたような話をして暮す(⛩)こともあった。
と、最(🛫)初の提案者(🈴)ていあんしゃ(🚇)が、ちょっと間(jiā(🌚)n )をお(🔮)い(💒)て、たずねた。それはいかにも自信のな(🦄)いたずね(♑)ようだった(🔱)。
「馬鹿にして(⏱)らあ。――」
学課に(🗒)は(🌄)彼はか(🌔)なり熱心だった。また、教科書以(yǐ )外の本も毎(🖊)日(rì )いくらかずつ読んだ。たい(📬)ていは(🤶)少年向き(😜)の雑誌や伝記(💘)類(lèi )だ(🍽)った(✍)が、恭一の(💁)本箱から、美しく装幀(zhēn )された詩集や歌集などを、ちょいちょい引(📆)(yǐ(❓)n )きだして読(dú(🎳) )むこと(🌝)も(⏯)あった。むろん(🐙)そのいずれも(👓)が、彼(🌹)(bǐ(🙄) )に(🎶)はまだ非(😲)常にむ(📯)ずかしかった。しかし、恭(gō(💘)ng )一(🔉)に(⏮)おりおり解釈(🛌)かいしゃ(💠)く(💵)し(🌗)ても(💘)ら(🎃)っ(🐄)たりして(🖋)いるうちに、詩や歌のこ(🌴)ころとい(🚊)うもの(🌘)が(🚬)、(💯)いつとはなし(🎟)に彼の感(🧝)情に(🖖)しみ入って来(♌)た。そして、(📃)時には(🖌)、寝床には(🦁)いってから、(🎼)自(🦖)分(🚛)で歌(📮)を(🏹)考(😤)え、そっと起(💗)きあがっ(🌔)て(🏟)、それを手(😁)帳(👤)に(🤜)書きつ(🍬)け(🈺)た(🐏)りする(👜)こともあっ(🈵)た。
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