呉く(📀)れくみ子さんも(🈴)、そういう家(jiā )に生(shēng )まれた(⏸)人でし(💘)た。こ(🔷)の(🗳)人は明(🎂)治女(⏮)学校という学(🔧)校(xiào )で習字(zì )を教え(🛷)なが(⚓)ら、舎監(👲)(jiā(😻)n )を(💸)兼ね(😡)て(🐠)い(🙎)て、多くの生徒から(🍬)おかあさんの(🛸)よう(♍)に慕われた婦人(🍍)(rén )でした(🔛)。あの(🎶)歴史のあ(🎯)る学(xué )校もおしまいの時分(🌩)には、(😘)先生方(fā(🐺)ng )は一人(🏦)(rén )去(🙃)り、二人去り(🤼)するよ(🥑)うになったのです。その(💉)中で学(xué )校の盛んな時も、衰(💒)えた時も、(💬)す(🔵)こしも(👕)変らず(🎣)に、いつ(😝)でも(🏌)同じように人を教(🏛)えて倦うまなか(🛒)った(👤)のは(🎌)呉くみ子さん(🎈)でし(👼)た。ああ(📣)いう(🛎)人の生(shēng )涯しょ(🦁)うが(🔯)い(🎇)は目(mù )立(lì )たないも(♋)のですから、わりかた、世(🔉)(shì )間に知られ(🚢)ませ(👚)んし、その人の事跡も多く伝(👫)わりません(🔵)。しかし、わたし(🏭)は(🐊)呉くみ子さんのよ(🥑)うな、男も及(jí )ば(😦)ない(🈶)ほど守る力に長たけた(🌿)婦(fù )人(rén )の(🈁)あったことを知っています(🔕)。一番最後(📝)(hòu )までふ(👚)みとどまって、(🕝)あ(🛸)の学(🎿)校と運(yùn )命をともにした(🚇)人も(👼)呉くみ子さんでした。
(🗾)物にさ(🔊)きがけするのと、(🏓)しんがりを(⚓)つとめるのと(😶)で(👓)は、(😣)どっちが勇気がい(🥫)るでしょう。前の(🏏)ほうの(🚖)人(🎸)は(🃏)進んでとげのあるいばらの道を切り(⏯)開いて行くのです(👎)から(💖)勇気(qì )がなくてはかな(📯)わないことですが(🏒)、あとのほうの(🔒)人(👽)とて(👂)勇気(➗)がいることにかけて(🛡)はそれに劣りません。
そ(⚾)のうちに、(📗)太(tài )陽(🕊)が遠く東(🐂)の空(😇)に登っ(🦌)てきました。そ(🥈)れは地平線を離れて飛(🤱)びあがるような勢いのものでした(😁)。毎晩(📢)(wǎn )沈ん(🎾)で行(👃)く日輪と(🤔)も思えないほどの生き生き(⬜)と(🆓)した美(měi )しいも(😸)のでした。生(shē(🔀)ng )徒は(🏀)び(🍫)っくり(🍻)して、生まれ(🌶)て初めてそんな太(🙈)陽が自分の目に映(yìng )ってきたことを知った(👖)のです。に(👴)わとりはにわとりで、もう一つおまけにと(🐂)いうふうに、新しい朝の誕生(🈲)を告げ(🍝)ていたのです。
六(liù ) (😾)わ(🌬)か(🔄)め売り(🦋)
五 か(🔠)しどりの(👉)あいさつ
恩(ēn )人、吉村(🍳)さんの家と(🐢)い(🛶)えば、わたしが少(shǎ(🤼)o )年(🕯)期か(🔑)ら青年(niá(👚)n )期に(🏁)かけての日を送(🐣)ったと(🌔)ころ(♒)です。お話のつい(☔)でに、自分の(🤣)書生(🆓)時代のこ(⭕)とを(🕘)ここにすこ(🏃)し書(shū )きつけて(🏔)みましょう(🏂)。
もとより、木曾山(😇)の(🧢)熊くま(✈)の(🔨)胆いに目(mù )をつけ(🚣)て(🏺)、それを土台に(⚾)製薬(💿)の業(yè )を(➗)思(🖱)い立ったのは、橘翁(👬)さまあってのことです。しかし、姉(💇)の家(jiā(🈸) )の薬(yà(🛳)o )をこ(🤲)れ(🧘)までにひろめ、先祖伝来の(🚅)しごとを築(🎉)き上(📒)げたのは、(🔰)何(🔩)(hé )代もかかっ(🔍)た行商(shāng )の力(🚰)による(🤱)ことが多いのです。
九(🧙) 耳(ěr )のい(📻)い人(🚑)(ré(🗝)n )
七(🍮) (🧢)秋(qiū )を迎えて
そん(🥁)なこと(🤽)も言い出すような人でし(🎠)た。
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