新規、新(xīn )規(🥣)、見るもの(⚾)聞くものわたし(🐈)には(🙏)新(xī(😩)n )規なこ(📩)とば(🏜)かり。第一(yī )、自(💵)分のつ(🗂)とめに通う小諸義塾までが、ま(🚼)だようや(🕰)く形(xíng )の整いかけた(➡)ばかりのような新(🐞)規(🥊)な(🗂)学校でした。し(🛥)かし、その義(📋)塾(🗃)の二(🎛)階の教室から(📇)、遠(yuǎ(🍜)n )く蓼(👎)科たでしなの山つづきの見える窓(chuā(🏠)ng )の(🕎)ところへ行って、そこから信(📭)州南佐久(🌯)みなみ(👘)さくの奥の(🕸)ほうの高原地なぞを(🚅)望むたびに、わたしは(🐭)ようやくの(👐)ことで(👸)静かに勉強のできるいなかに、もう一(yī )度自(🚁)分(fèn )の身を置(🍯)いたように思(⛴)(sī(♏) )いま(🕍)した(💦)。その窓の近くには、小(xiǎo )諸の(😂)士(shì )族屋敷(fū(🆕) )の一(👛)部(💖)の草(🛁)屋根も見え、ところど(🐦)ころには柳のこずえ(⬆)の薄(😹)く青(🚐)みがかった(👸)のもあり、ちょうどわ(🍌)た(♌)しが出(⏺)かけて行(háng )ったころ(🗯)はおそ(🅰)い春(📒)が(🐧)よう(🌞)やく(😪)浅間の(🧣)ふもとに近づいてきた時(🐐)分(fè(🚽)n )でした。たとえ学(🍟)舎(shè )は小(xiǎo )さくと(🌀)も、わた(📿)しは(📒)ほかの先生が(🔠)たとと(🕋)もに働くことを楽しく考(kǎo )え(⛩)ました。
ど(🥇)う(🗃)でしょう(🔀)、(♓)こ(🥋)んな朝寝坊(🏩)(fāng )にも早(zǎo )く(🕙)目のさめる時が来ましたよ。気がついてみると(📸)、にわ(🏍)とりは暗(à(🏨)n )いう(🛀)ちから起(🤸)きて生徒(tú )を(🐮)呼(hū )んでいました。
仙台(tái )へ来(🥐)た当(📸)座、し(⛹)ばらく(👚)わたしは同(🌩)じ東(dōng )北(👭)学院(yuàn )へ教えに通(🔺)う図(😑)画の教師で(🔂)布施(🎬)ふせさんと(💒)いう人(🎞)の(🐭)家に置いてもらいましたが、その家は広瀬(lài )川ひろ(🖍)せが(🍎)わのほとりにあり(🎅)ました。遠(yuǎn )く光る(🚌)よ(🛴)いの明(🕗)星(🕙)が川向(💣)こうの空によく見え(🐿)ました。母(♒)から(😚)も(🖤)東京(jī(👶)ng )の(🐾)お友だち(🥁)からも離(🕥)れ(😼)て行って(🕦)、旅の空にそんな一つの星(xī(👵)ng )の(🧜)す(🦏)がた(🥁)を(🏳)見つけた(🚂)のもうれしく思(sī )いました。
六 わか(🤙)め売(mài )り
川上を(🎨)見てき(🛄)たかわず(🐀)はまず(🏓)岩村田いわむ(⛎)らだあ(🎒)たりから始(🐉)めまし(😈)た。あの(🍐)町の大字おおあ(🗜)ざ金かね(🗽)の手てというところの(🕯)かどに石(🆓)があ(🐘)り(🐰)ます(🔷)。その石(➗)が(💳)、(🕍)これ(🔯)より南、甲(🙊)州街道(✒)(dào )と旅(🐰)人に(🌡)教えています。
その時です(🤱)。わたしはがけのわ(🐝)きにおっこ(✝)ち(🎐)ている小(🆎)石(shí )を拾いあ(🃏)げ、それを谷底のほう(💈)へ投げて(🈷)みて、うらな(🕰)いごと(🐆)を試みようとし(🍫)ました。まだ(🆚)わ(🥔)たしも若か(🎻)ったものです(📀)から、もしその小石が川の水にとど(❗)いたら(🤠)、自分でこうとき(👷)め(⛷)て(🦂)おいた前(qián )途(tú(💪) )の目じるしを変えず(🏳)に進もう、も(🏁)しまたその小(xiǎ(🎌)o )石がとどかなかったら、(🔄)自(👬)(zì )分の(🌟)畑には(⬛)ない(🎺)ものと思(🚂)って、好きな道(🤬)もあき(🚄)らめよう(📉)、そんなふうに(🐥)思(sī(🥢) )い迷ったので(🌧)す(🌨)。ところが(🤜)、(🔄)どうでしょ(👶)う、わたしの投(📡)げてみた小(xiǎo )石は、一(yī )つ(💶)は川(chuān )の手前(🆘)に落ち、(🎊)一つは川の中に落ちて、自分(fè(🏭)n )ながら(📘)どうしてい(👾)いかわからなか(🎱)っ(✅)たこ(❌)ともありま(🈂)し(🎁)た(📡)よ。
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