「ぼくは、なが(🤧)いこと友(🧓)愛(👚)塾(shú )の仕事(shì )を(🎹)手(🕎)伝(🐷)わせていた(🤔)だいていながら、(🚏)その精神(shén )が(🧙)まだち(📧)っとも身(🚅)についていな(🗜)かったため(🌺)に、(🥧)けさのような(❎)あ(🥘)やまちを(🍿)犯してしま(👒)いまし(💉)た。ほんと(🤗)うに恥(💑)は(🛀)ず(🛳)かしい(🏞)ことだと思ってい(🚌)ます。し(🕖)かし(🖨)、そ(🥥)のあやま(⚪)ちに(🦄)よって、開(🛫)塾(shú(🌸) )そうそう、大(dà )河君のよう(🐫)な、(🆎)友愛塾精神に徹底した、実践家(jiā )じ(🕎)っせ(🉐)んかの魂(hún )たましいに(👮)ふ(📨)れることができたことを(📼)思います(🚁)と(🐼)、(🔰)一方では、かえってありがたいよ(🔻)う(🔋)な気(🐊)持(🌒)ちもし(🐜)ています。」(🏷)
(➿)次(cì )郎が(📅)、い(💏)ぶか(🐱)り(🦇)な(💢)が(🏺)ら(🏇)戸(🥩)をあけると(🥈)、そこ(🌘)には大河(hé )無門が立って(🕌)いた(💟)。
朝倉先生(shēng )は、(🚂)手(shǒu )にもっていた塾生名簿(📱)を畳たた(🕺)みのうえにな(💸)げだして、腕をくん(💃)だ。そして、かな(👗)りな(📎)がいこ(🥩)と、(🥠)眼(😺)をつぶっ(🗿)てだまりこんでいたが、やがて眼(yǎ(🥚)n )をひらくと(📖)、ち(📰)ょっと飯島のほうを見たあ(👭)と、みんなの顔(📹)を見まわして言った。
「する(🍓)と、起こしてまわるほう(🔀)が早(🖼)いですかね(♎)。」
朝(cháo )倉先生は、(💨)そ(🌑)れ(👗)っ(💼)きり口をつ(💤)ぐんで(🍐)いる(🥛)。次郎はい(🚛)よいよ不安だった。もし(💥)先生の話が(🐏)それ(🥂)で終(zhōng )わったと(🌔)す(🍳)ると(🕴)、大河(hé )に対(⛔)してはむろんの(🛐)こと(💑)、(👨)あとでほ(🏏)んとう(☝)のことがわかった場合、他(tā )の(🤴)塾生(shēng )たちに対しても、(🏓)このままでは決(jué )して(🚵)いい結果(guǒ )をもたらさ(👟)ないだろう。
「君の(🐯)ま(🚮)じめな常識がそれ(🛷)を許さないだろう。」(😛)
じょうだんめかして(🍻)、そんなこともいった(📴)。ゆうべ各室で就寝前に行なわ(🏍)れた(🐴)互(🥤)選ごせんの結果(🈸)、(😛)かれは第五室(shì )の室長になっ(☝)ていたのである。
ビデオ このサイトは2025-02-24 12:02:00収集場所/ビデオスペシャル。Copyright © 2008-2025