(🌜)かれは、窓(🛎)ガ(🌷)ラ(🙅)ス、窓わく(🔆)、板(📅)壁(bì )、ふみ板と、上か(😯)ら下へ(🥅)、(🕓)つぎつぎに拭ふきあげて(👚)行きながら、おりおり(⬜)そとをのぞ(🎁)いて飯島の様子(🍺)(zǐ(😧) )に注(zhù(✨) )意していた。そ(🕦)の(⛷)うちに、飯島(📨)は急に何(hé(💶) )か思い出(🌤)したように叫(🕍)さけんだ。
もうそのころには、塾生たち(📀)は、(🌋)室内の(🏜)掃除(chú )整頓をすべ(⬅)て終(zhōng )わって、最後(hòu )に(😇)、廊下や、玄(🍠)関(🧞)げんかんや(👼)、(😙)そのほかの出入り口の掃除にかかっている(🏥)ところだった。むろん(🤤)そう(🛸)した掃除(chú )も(🍤)、分(fèn )担ぶんたんは一通(tōng )りき(😨)ま(🌌)って(📉)いたが、厳(yá(🤟)n )密には境界(😸)が(🈲)定められな(🗿)いために、塾生たちはか(🤷)な(🏭)り入りみだれ(🦖)ていた。
「ぼ(🥏)くは、ながいこ(➕)と友愛(ài )塾(👱)(shú )の仕事(🍔)を手伝(yún )わ(👾)せて(🤟)いただ(😕)いてい(🏹)ながら、その精神(📨)がまだちっとも身(☔)に(💐)ついていなかったために、け(⏱)さの(🧐)よ(🕙)うな(🤩)あやまちを犯し(💝)て(🍒)しまいました。ほんと(💹)うに恥(♿)(chǐ )は(🛋)ずかしい(😀)ことだと(🐢)思(sī )ってい(🌐)ます。しかし(🎋)、その(⛹)あやまちに(🎈)よって(😊)、開塾(✝)そう(🔥)そう、大(dà )河君の(👾)ような、友愛塾(🐃)(shú )精神(shé(🌵)n )に徹底(📸)した(💟)、実(shí(⏳) )践家じっせんかの魂(🌾)た(🥚)ま(💇)しい(🆓)にふれることが(🍕)で(📠)きたことを思います(🦂)と、一方では、かえってあり(🌚)がたい(👬)よ(🤾)うな気(qì )持ちもしていま(🐦)す。」
(飯(🍼)(fàn )島のような(🤓)人間はとう(🌆)て(🏐)い救えない。そ(🔽)れ(🔹)にくらべると(😙)、田川大(dà )作のほ(💫)うはまだ(🐗)見込(rù )みこみが(📹)あ(❄)る。)
もうそのころに(💳)は、塾生た(♐)ち(🍼)は、室内の(🤴)掃(sǎo )除(chú )整(zhěng )頓をすべて終わって、最(✒)(zuì )後に(🥌)、廊下や、玄関げん(🐊)かんや、そ(🔅)のほかの出入り口の掃除にかかって(🖌)いるところだっ(🔷)た。むろ(🦅)んそうした(🚡)掃除(chú )も、分担ぶ(🍖)ん(🔙)たんは(👚)一通りきまって(🐮)い(🎞)た(👓)が、厳(yán )密(🕯)には境界が定められ(📅)ないために、塾生たち(🐊)はか(🐭)なり入(🍧)りみ(👲)だれていた。
「なんだ(🛂)か、ひどく叱(🎍)(chì )しか(🔲)りとばされて、やっと起(🙈)きた、といったぐあいですね。」
(😵)朝倉(cā(💍)ng )先生は、そこで(🔖)ま(♟)た口をつぐんだ。塾生た(🚡)ちの中には、(🥒)話が(🗄)それで終わったの(🚑)かと思(🏌)(sī )い、そっと(👑)眼(yǎn )をひら(🏵)いて、先生(shēng )の顔をのぞいて見(🌏)た(💪)もの(🐨)も(⛸)あった(🛃)。
「すると、起(🛣)こ(🛄)してま(✅)わるほう(📀)が早いです(🈵)か(🦎)ね。」(👋)
「そ(🚊)うかね(🤾)――。」
「(🧣)飯島なんかも、そ(😾)うだ(🕖)ろ(🙆)う。」(🤕)
ビデオ このサイトは2025-02-20 12:02:00収集場所/ビデオスペシャル。Copyright © 2008-2025