乳(rǔ )母(🌉)の(🌔)お浜には、次郎(lá(🐻)ng )は、それからも(⛷)、たび(🕕)たび手(🛑)紙を出(🤟)した。返事には、いつもきまって(💉)、(🛳)一番になれと(📇)か、偉(🎞)(wěi )い人(🗽)になれとか(👕)い(🆕)うよ(🔐)うなことが(🐰)書(shū )いてあり、(🏈)また、そ(❇)れと(🔃)なく、(🗿)今度(🧚)の母(♎)との折合いが(⛏)うま(📀)く行(háng )って(🎶)いるかどうかを、(🍒)知りた(🥊)いよう(🦂)な(👦)文句がつらねてあった(⚓)。次郎は、(🤘)しかし(🥄)、(🐖)そ(🐁)のい(🌽)ずれにも、たい(🍧)して(🔘)心(🧓)を(🧗)動(🐚)かさなかった(👮)。彼は、そうした手(😟)紙(🛴)に(🐊)よって、お(📼)浜の(💒)自分に対す(📍)る(🤰)愛情を十分に味わいながらも、すでに一段と高(👈)いところ(🕣)に立(lì )って、その中の文(wén )句の(🍆)意味を読もう(❕)とする気(⛳)持(💬)にな(🔯)っていた。それはち(⬆)ょうど、多くの大学生が故郷(🥃)の母から来る訓戒(🍷)の(🍉)手紙を読(dú )む時の気(🔯)持(chí )と(😕)、(🥫)同じような(🦖)ものであっ(🐈)たらしい。
学課には彼は(👇)かなり(🥫)熱心(xīn )だった。ま(👶)た、(🛬)教(jiāo )科(kē )書(shū(👍) )以外の本も毎(měi )日(rì )いくらかずつ(🥫)読(dú )んだ。たいて(⬛)いは少(shǎo )年向きの雑(🤰)誌や伝(🌤)記(jì )類だったが、恭一の本(🤸)(běn )箱から、美しく装幀(zhēn )された詩(⚪)集や歌(😵)集などを、ちょいちょい引(🔇)(yǐn )き(🔧)だして読(🐋)むこともあ(🛑)った。むろんそのいずれもが(💘)、彼には(🐪)まだ非(♈)常にむずかしかった。しか(✝)し、恭一におり(👭)おり(💞)解(jiě )釈(⛎)かいしゃくしても(🦌)ら(🛠)ったり(🏐)して(🚫)いる(📚)う(💞)ちに、詩(📤)や歌のこころという(🐞)も(🥥)のが、(⚫)い(❇)つとはなしに(🛋)彼(bǐ )の感(gǎ(🐧)n )情に(👡)しみ入(rù(😞) )って来た。そして、時には(💎)、(🚇)寝(📗)床に(💓)はい(🔩)ってから、自分で歌を考え、そっと起きあがって、それを手(🐢)帳(zhàng )に書き(⏭)つけたり(🍻)す(🐶)ることもあった。
彼は毎(mě(🎭)i )日むっ(🎰)つ(🆒)りして学(xué )校に通った。
机(jī )のま(🧠)えに坐っ(🔼)た彼(🤲)の眼には(🌭)、た(♎)った(🕠)今、茶の間(🐯)で、自分の(💃)顔(😘)を見つめ(🤠)て(🌮)い(📧)た祖(zǔ )母(🍿)と母と(🗻)の眼(yǎn )が、いつまでも(🕉)はっき(🚡)り残(😐)ってい(🥕)た。
「さっそく会って(🛍)みた(🐠)く(🚔)なったね。今日、君の家に行っ(🥚)てもい(➕)いかい。」
と(🚕)、大(🏝)沢は(🧗)、次(🦊)郎の肩に手をかけて、
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