七(🦋)時の朝食(🔱)までには、まだ二(è(👐)r )十(🙅)分(⛱)ほ(🧞)ど(🏯)の時(🌖)間があり、その間に食事当番(fān )は食卓(🌊)し(🤡)ょくたくの準備(🐓)をやり、そ(🌔)の(🍺)ほかのものは、自(zì(🎆) )由(🕴)(yóu )に新(🐀)聞(🏴)に目を(🌘)とおしたり、私(🎖)用を(🤷)たしたりするのだった。次郎(láng )は、いつも(🛎)なら(🐻)、こん(🤒)な(🎙)時間にも、できる(🦔)だけ塾(🎅)生たちに接触せっ(🦆)し(🧤)ょくして、かれらの感(🛃)想をきいたりするのだったが、今日は、広(🚯)(guǎ(🛍)ng )間を出(chū )るとすぐ、塾長(🎙)室に(💻)行き、朝倉先生(🐷)に向(xiàng )かって(💆)、な(☝)じるよ(👍)うに(🗾)言った。
次郎(😏)はぎくりとして、うま(👰)く返(fǎ(❓)n )事ができなかった(🗨)。大河(😠)のにっと笑(xiào )った顔と、その時言った(😆)言葉とが(📛)あらためて思い(😞)出(chū(🎣) )された(🎫)のだった。かれはしばらく眼をふせ(⏱)ていたが、(🏐)
しかし、つぎの瞬間(👛)しゅんか(🚀)んに、かれの頭にひらめ(🍧)いた(👎)のは大(dà )河無門の(🛍)ことだった。かれ(☝)は(🚱)、す(😈)ると、(🦔)もう飯島の存(cún )在を(⬇)忘(😾)れ(🗽)て、(🏦)大河の姿(👚)(zī )を便所のあちら(😋)こ(📛)ちらにさ(🔀)がし(〽)ていた。
「(🧐)え(🧔)え、結局は(🌝)一(yī )人(rén )一(yī(🍑) )人の問題じゃな(💕)いで(🐴)し(⛑)ょうか。」
「板木を打つのは、もうこれでおしまいに(😰)しま(🥐)し(🆒)ょ(🚡)う。これで(🔆)起き(🥟)なけれ(🗣)ぼ、ほっとくほうが(⛎)いい(🍛)んで(✍)す。」
「(🕴)ちょっ(🐎)とぼくに打たしてみてく(🔁)ださい。」
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