だ(😀)がかれは少しもひるま(🍺)な(🛍)かった、かれ(👙)の鉄砲(✖)のごとき速球は(🌔)またたく間にふたりを三(sā(⬇)n )振(🔄)せしめた(👤)、つぎ(🚡)は柳(liǔ )光一(🏦)で(👩)ある。光一はボックスに立ってきっと投手を見(jià(🍥)n )や(👎)った、かれは速球に対(🍓)して確信が(🎊)あ(😑)る(👄)。千三は小学校(xiào )にありし(💻)とき(📉)光一のくせをよく知ってい(🖕)る、(🏅)かれ(🤲)は光(guā(🚼)ng )一がかならず(😕)自(🤡)分の方へ(🔨)打(dǎ )つだろうと思(🤵)った。
あの家では(🛡)活(🥤)動(dò(😶)ng )を見ることを公然ゆるして(⚾)いると見(jiàn )え(❌)る、お母(💂)(mǔ(🎸) )さんが承(✖)知の(📜)上な(🎗)のだ、それに対(👂)して(♍)学校がいくら活動を禁じてもなんの役にも(🙁)たたない(🕕)話だ。
(⚓)先(🌝)生はひとりひとりに(🐕)へそを押(🕦)してみた。
「ぷうぷうぷうぽうぽうぷう」(😗)
「野球(qiú )は午後(hò(🔌)u )ですか(🗡)ら、朝だけぼ(🌧)くは売り(📫)にでま(🤰)す(🕯)」
こ(🥕)れで(🔚)柳(🚗)の気がしっかりとおち(🌄)つくのである、柳は小(🌼)(xiǎ(🤹)o )原(😼)の老巧に感謝(😈)するの(🤭)はい(🚈)つ(🏷)も(😊)こう(🔘)いう点(🎃)(diǎn )にあ(🤪)る。
「(🌂)あまり押すと先生(shē(📡)ng )、小便が(🅾)もります(👮)」(🚞)と(🧑)二塁手の(🍃)すずめがいった。そこ(👴)で先生もわらった。
見物人は拍手(shǒu )喝(🎲)采はくしゅかっさいした(🌟)、(📄)すねあてとプロテクターを(🎥)つけた肩幅の(🕹)広い(😥)小原は、マス(👟)クを(🐿)わ(🏞)きには(💣)さ(🧝)み、ミットをさげて先頭に立った(🏉)、そ(⛏)れにつづ(☕)いて眉目秀(xiù )麗びもくしゅう(🍭)れいの柳光一(yī )、敏捷(jié )び(🐹)んしょう(💯)らしい(👰)手(🚢)塚(🚠)、その他(🗑)が一糸みだれずしず(👠)かに歩を運(❌)(yùn )んで(🎸)くる(🗯)。
の(⏺)声が鳴りわた(🍾)った(🍕)。ちょうどそのとき黙々(🈳)塾もく(🔡)もくじゅくの一隊(🎾)が入場した(🙂)。
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