(💳)彼は(🛒)、い(🤶)つとはなし(🐍)に、そんな気(qì )がして(🕕)いた。はっきり(✴)意(yì )識して、そ(🚫)うなろうと努(🧑)め(💧)た(🕐)わけでもなか(😗)ったが、中学に入(rù )学して以来(🎉)、日一日と、母や祖母の(🛩)問題が(😯)その深刻さを減(jiǎn )じて行き、このごろでは、よほどの(🌐)ことがないか(⏳)ぎり、(🔍)たいして(🎉)気にもか(🍅)からなく(🥞)なって来たのである。それは、たし(🌠)かに、(♏)中学校と(🤷)い(🍁)うものの空(💍)気が、彼(👈)にいろ(🦌)い(📪)ろ(🖼)の(🗽)新しい問題をあたえ、(🤷)彼(🆙)の関心を、急に家(🍁)庭以(🐖)外の世界に(🚶)まで拡(👡)げてくれた結果に(🧙)ちがいなかった。そ(🔜)の(🌟)意(yì(🎠) )味(😞)では、中学(😬)校というところも、尊敬(jìng )すべ(🦃)き(🔙)先生(shēng )が(👟)いるいないにかかわらず(🦂)、人(🕕)間を成長させる何(hé )かの魔(🧦)術を(🚓)もった(🌬)とこ(👁)ろだ(🔍)、(🌘)といえるであ(🌶)ろう。
「そ(✍)うか。……だ(🛃)けど、うちじゃ誰もまだ知ら(🏓)んだろう。」
方(🤤)々で賛成(chéng )の声がきこえた(👨)。
「そ(😠)うか…(🤭)…(👜)。」
「(🤛)そんなけちなことを考(kǎ(🦇)o )える(💊)の(🛡)は、よ(👒)せ。僕らは、四(🏩)年とか五(wǔ(🌋) )年と(🕗)かいうことにこだわる必要は(🔋)ないんだ。それよりか、一年(nián )から五年までの正しい生徒(〽)が、縦たてに手を握(wò )りあうこ(😸)とが大(🍔)切じゃ(🐦)な(✝)いか(🕯)。本田(tián )の弟も、その正しい(😺)生(shēng )徒の一人だ。だか(❎)ら(♿)僕(🌫)らはそ(⬅)れをバッ(♒)クしようと言うんだ。……四年(🌡)生(shēng )にだって、(🏙)つ(🤤)まら(💙)ん奴(㊗)はいくら(😚)も居(🥚)る(🚷)。――僕(pú )らは―(🔕)―少(shǎ(💒)o )くとも(🍦)僕だけは――そんな奴(🌻)と(🐓)は(😢)手(🔞)(shǒ(🐊)u )を(🔄)握りたく(💑)ない。そん(🎇)な(👷)奴(nú )と(💺)手を掘って、五(🛫)年(nián )生に対抗したって、(💭)それ(🐲)が何(hé )になるんだ。」(🍠)
「負(fù )けたよ(🌊)。今日は次郎君にすっか(🤹)り軽蔑されちゃ(🎖)った。わっはっはっは。……今(🚥)日(🏚)は(✡)、ここ(🌻)いらで失敬(jìng )しよ(🤠)う。」
「だ(😷)って(🐏)、五(🌮)年生は無茶(🦉)ばか(📷)り言うんです。あ(🎱)ん(📷)なこと言われ(✖)て、僕(pú(🥪) )、へこ(🐵)ん(👊)でいたくない(🎄)んで(🤓)す(🐄)。」
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