「そうだろう(🐊)。僕(🕧)も(🈚)四(sì(👎) )年生全(💇)(quán )体の名(🕎)でバックするの(💐)は不賛成(🗂)だ(🦄)。」
「默ってなぐられているんだな(📛)?」
(😘)次郎の頭には、一年お(🕛)くれて中学校にはいった自分のことが、自(🕌)然に浮(fú )かんで来た。が、彼(bǐ(🚩) )の考(🤵)えは、すぐまた(🈷)もとにもどっていった。
次郎が本(běn )校舎の前まで(🎹)来(lái )ると、(🆑)ちょうど職員会議が(🚨)終ったと(🍆)ころらしく、先生(🛀)たちがぞろぞろ(🆑)と玄関(wān )から(🎩)出て来ると(🔭)ころだ(🙆)った(🎧)。彼は(🎢)先生た(🐎)ち(🏇)に(🥗)顔を見られるのがいやだ(🈸)ったので(🖕)、(❎)校(🐀)舎(shè )の陰にかくれて、人(🤟)影(yǐng )の見えなくなる(🌗)のを待つことにした。
「元来、正義(yì(🕧) )は階(jiē )級にあるん(🤟)じゃないんだ。どんな階級にだって、正(🖼)しい(🔺)人も(🥢)いれば、正しく(🗼)な(🏈)い人も(🤞)いる。正義は、それをもっている(🍊)一(🥜)人一人の(🍍)胸にし(🌴)かない(🧣)ん(🍩)だ。五(wǔ(🐴) )年生(shē(🛐)ng )は(🌈)五(wǔ )年生なるが故に(😷)正義の持(📿)主ではない。同様(🤴)に僕らも、四年生なるが故に正義(yì )の擁護者だ(🕍)と(🔱)主張(zhā(🎲)ng )するわ(🎡)けにはいか(🏿)ない。四年生(💞)とか五年生(shēng )とかい(🧖)うことは、要するに正義(yì )とは何の関係(❤)もないこ(🎡)となんだ。それをいかにも関係があるかのように(➰)思いこんでいると(🐙)ころに、こ(❣)の学(🎅)校(🌤)(xiào )の病(🈵)根(gē(🃏)n )があり、校(😢)(xiào )風のあがらない大き(⏫)な原因(🛫)があるんだ(🌞)。この学校(🤓)(xiào )では、上(🍽)級(jí )の名におい(🐦)ていつも(🚹)正義(😒)が蹂躙じゅう(🍗)りんされてい(🏆)る(⤴)。現に(🏰)本田の弟の場合がそれだ(🌠)。僕(pú )はもう(🚲)一度はっきり言う、正義は階(jiē )級になくて人にあるんだ。もし(🥦)そうでなければ、全(😘)校(xiào )一致も(🤴)期(🌃)待出来ない。それが期(qī )待出来(🍙)るのは、正(⬛)義(yì )が階(🆓)(jiē )級の(📆)独(dú )占(zhàn )物どくせんぶつ(📕)でなくて、何(🚑)人の胸に(🔔)も宿りうるからだ(🖥)。だ(😞)から僕(📫)(pú )は、同級(🏂)生の(✒)団結よりも、(🐊)正(💡)(zhèng )しい人の団結(🏺)(jié )が先ず必要(🥩)だと(🚡)思(🧝)う。僕は四(sì )年生を愛し、五年(nián )生(🐺)を憎(🐉)む(🏨)ために、(😪)本(🔳)田(tián )の(⏭)弟をバックしよ(🎮)うと(📧)言うん(📇)じゃない。僕は学校全体(tǐ )を愛す(✝)るんだ(🎣)。学校全体の正義(🙀)を愛するんだ(📒)。その(🔮)た(🍇)めには、本(běn )田(tián )の(💶)弟(dì )の(🗒)よ(🚪)うな(⛪)、不(♓)正(🕌)に屈(qū(⛔) )しない魂を(😗)あくまで(🐎)も擁護(🦓)(hù )しな(🔵)け(🎩)ればならん(🌏)のだ。問(wèn )題(🕛)は(🍑)、(🧔)四(🌪)年生(shēng )の(🚳)権(quá(🧙)n )威がど(🏘)うの、名(mí(🛫)ng )誉(🆑)(yù(🔰) )が(㊙)ど(🏝)うのというよう(🈚)な、そんなけ(🛅)ちけ(🚞)ちしたこ(🛵)と(📯)にあ(🎊)るんじ(🍅)ゃない。大垣校(🔊)長の謂いわゆ(🕉)る大慈(👮)悲(🕚)の精(jīng )神に生(shēng )き、全校(xià(🌑)o )の(🌭)正義を護ろう(🎼)と言うんだ。おれの言ったこ(🗃)とを(🛌)誤解せ(🚍)んようにしてくれ。」
次(🐂)郎(🤷)は、そう言われて、まだ何か言(🕉)い足りない(🚚)様な気(😏)がした。そしてちょっ(🌭)と考え(👼)てから、
花(huā )が散り、梅(👒)雨つゆ(🍂)が過(guò )ぎ、そ(🥨)ろそろ蝉(🌂)が鳴(míng )き出(chū(🕹) )す(📵)季(jì )節(📖)になったが、その(🚜)間(⏩)、次(cì )郎の身(shē(🏿)n )辺には、心配されたほどの事(shì(🏌) )件も起らなかった。
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