漫画《北条 まき エロ 動画》2行目ライン
北条 まき エロ 動画あらすじ
恭一にそう言われて、次(📯)郎は(🎅)あら(🌀)た(🙀)めて大沢を見(jià(🚚)n )た。張りきった浅黒(hē(🕡)i )い顔には(🧓)、頬から顎(⬇)にかけて一分ほどにの(⛑)びた髯さえ、まばらに(📅)見える。どう(👚)見(😷)ても(✅)恭一の仲間らし(🚐)くない(📯)。彼は(🌤)、(🅾)大(🍏)沢が五年生(🎶)(shēng )でないことが(🌳)わ(⏭)か(🍕)って急に楽な気持(chí )になった(🍿)が(👜)、同時に、何か滑稽なよ(🌃)うな(🕥)気もした。
大(dà )沢は何(🛫)か考(🏨)(kǎo )えるふうだったが(🚥)、(🚱)そ(🤐)れっき(📧)り口(👑)を(🔦)つぐんだ。すると、ほ(🌳)かの一人が言った。
「しかし、そうな(🔶)ると、い(🕑)よいよ四(💕)年対(🖲)五(🌭)年(🌒)の対立になる(〰)が、それでもいいかね。」
俊(🎙)(jun4 )亮(🙃)は、次郎(láng )が(🔍)学校(xià(🌗)o )か(👶)ら(🍡)帰(guī )ってくると、待ち(🏂)かねていたよ(🕓)う(🌔)に、彼にそ(🔡)の葉書を(🦐)見せた(🔋)。そして、久方(🚻)ぶりに(🎆)彼の頭をかる(🐘)くぽ(🤮)ん(🙋)とた(🆗)た(🍺)い(🌧)た。
第一、入学(🏐)の当(🤡)初から、五(wǔ )年生(🈹)の間に「(🏾)生(🐑)意(❗)気な新入生」として(🕙)有名(🐵)になって(🔔)いた彼は、彼らに鉄拳制裁(cái )の口(🎱)実を与(yǔ )えまいとして、校内(📦)では無論(😡)のこと(🐯)、ちょっと散歩に出るのに(🌌)も、始(😽)終頭を(🥫)つかい、気(📐)を張(zhā(❎)ng )って(🎿)い(🚽)なければならなか(🌫)った。「狐」(📁)や「三つボタン」のような上級(🚸)生に(🛷)対して、卑屈ひくつに(🗝)もなら(🥥)ず(💒)、言(🔠)いがかりもつけら(🌧)れないようにするには、(🐙)次郎の苦(🤭)心(📯)も、実(shí )際並たいて(🧘)いではなかったの(🕊)である(👢)。彼はち(🍀)ょっと門(😴)(mén )口(🖨)を出るのにも、(😋)必ず制服(🖊)制帽をつけていた(💂)。街角(jiǎ(🏄)o )では、一応四方を見渡して、五年生の姿が見(🤯)(jià(⏫)n )えると(🧞)、相手がど(🚌)こを見てい(🎱)ようと、それに対(duì )してきち(🤨)んと(🛺)敬礼をした。むろん、校(🔜)則(🦇)は、(🥗)どんな些(xiē )細(🌲)(xì )なことで(🍴)もよ(🐖)く守った(🦒)。そ(❎)の点(🥡)で(🤙)は(🍑)、人一(🆘)(yī )倍(bèi )細心(xīn )な恭(😙)(gō(🧤)ng )一で(🥍)すら(🎵)、彼の几(👠)(jǐ )帳面きち(👈)ょうめ(🔻)んさをおりおり冷(lěng )やかしたくらいであっ(🍵)た。その代り、彼(🛋)は、今(⚾)(jī(🏝)n )後(hòu )五年(nián )生に無法(🐖)な暴(bà(🕋)o )行を加えられたら、(🏀)退(tuì )学処分の危険を(🚭)冒(🧒)しても、思いきって反抗を試(shì(😂) )みようと、固く(🧟)心(👎)(xīn )に誓って(🔬)いた。彼が彼(bǐ )の(🕉)小刀ナイ(🙇)フ(🏬)を筆(🐰)入(rù )に入(🏏)(rù )れな(👫)いで、い(🐤)つも衣嚢かくし(🖤)に入れ(❓)ていた(😣)のも(💋)、(🥁)実はそのためだったので(🎠)ある。
肩(🆑)(jiān )や腿ももの(🏿)へんに二三ヵ(🏊)所鈍痛どん(😝)つう(🏆)が感じら(🤴)れ出(🐍)し(🈸)た(🕟)が(😤)、次(cì(🚡) )郎(🎙)は(🚕)ほとんどそれを(💢)気(qì )にしなかった。彼が最も気にしたのは、頬(jiá )がはれ(🍐)ぼったく感ずることだっ(😸)た(🈲)が、(🏤)手(🐎)でさわ(🏬)っ(🔦)てみる(🚑)と、さほどで(🍗)もないらしいので安(⬛)心し(🧜)た。
「いいとも。今からいっしょ(👑)に(🛀)行こう。」(😎)
「元来(🈂)、正(🐕)義(yì )は階(🎴)(jiē )級にあるんじ(👿)ゃないん(🗽)だ(🐇)。どんな階級(🔲)に(🥥)だって(🗒)、正しい人(rén )もいれば、正しくない人もいる。正義は、それをも(🏼)っている一(🐸)人一人(🍑)(rén )の(🐇)胸にし(🥔)かないん(👋)だ。五年生は五(🍽)(wǔ(🌂) )年生(shēng )なるが故に正(zhèng )義の持(👅)主で(🐈)はな(🗄)い。同様(🚄)に(😟)僕らも(📐)、(㊗)四年生な(🤴)るが故に正義(🍛)の(♓)擁護者だと主張するわけにはい(🤔)か(🐷)ない。四年生(shēng )とか五年(🏇)生(shēng )とか(⚽)いう(💘)ことは、要するに正義(📕)とは何の関係もないことなんだ。それをいかにも関係が(🌰)あ(🏸)るかの(🎠)ように思い(🥫)こん(🏑)でい(🔴)るとこ(💩)ろに、この学(👚)(xué(🤑) )校(💾)の病(bìng )根があり(🍣)、校(xiào )風のあがらない大きな(🗯)原(💼)因があるんだ。この(🎫)学校では、上級の名においていつも正義(🤺)が蹂(róu )躙じゅ(🛋)うり(🙈)んされ(🥞)ている。現に本田(🕧)(tián )の(💐)弟の(💡)場合(🕜)がそれだ。僕はも(➿)う一(🚞)(yī )度(dù )はっ(🍟)きり言う(🆖)、正(zhèng )義(🔺)は階級に(🍷)なくて人にあ(🦁)るんだ。もしそうでなければ、(🐧)全校(xiào )一致(zhì )も期待出(🅱)来ない。それが期待(dài )出来るのは、正義が階級の独占(zhàn )物(wù )どくせんぶつでなくて、何人の胸(xiōng )にも宿りうるからだ。だか(🥗)ら僕(🛡)(pú(🔓) )は、同級生(shē(🦔)ng )の団(➖)結(jié )よ(🈺)りも、正しい(🚾)人の団(tuán )結(🏵)が先ず必(📟)要だと思う(🎌)。僕(🎖)は(📼)四年生を愛し(🥅)、五(wǔ )年(😌)生(⛴)を憎(zē(🛵)ng )むために、本(běn )田(tián )の(🤖)弟(🕐)をバックしようと言(yán )うんじ(🐜)ゃない(👆)。僕は学校全体を愛するんだ。学(📗)校(xià(💕)o )全体の(⏹)正義を愛するんだ。そのためには、(🌺)本田(🚾)の(☔)弟(dì )の(❌)よ(🥈)うな、不(bú(🎏) )正に屈しない(🖤)魂(🕛)を(🤝)あくまで(⛽)も擁(🎫)護しなければ(👟)ならんのだ。問題(🧚)は、四年(nián )生の(🎮)権(🔤)威(wēi )がどうの、名誉がどうのというよ(🔷)うな、(⏸)そ(🛠)んなけちけちした(😚)ことにあるんじ(🤸)ゃない。大(📼)(dà )垣校(👮)長の謂いわゆる大慈悲(bēi )の精(jīng )神に生き、(🔇)全(quán )校の(🕎)正義を護ろう(🚎)と言うんだ。おれの言ったこと(⏭)を誤解(🚒)せんよう(🈴)にしてく(🍗)れ。」
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