「元来、正(👠)(zhèng )義は階(🏪)級にある(👎)んじゃ(🥔)ないんだ。どんな階(🐈)級にだっ(🖊)て、(🤥)正(🧟)し(🥡)い人(rén )もい(🤰)れば、正しくない人もいる。正(📻)義は、それをもってい(🔒)る一人一(🈳)(yī )人(🍦)の胸にしかない(📪)んだ。五年生は五年生なるが故(⌛)に(😰)正義(yì )の(🔆)持(⛷)(chí )主ではな(🌋)い。同様(📇)(yàng )に僕ら(🤟)も、(🥞)四(sì )年生なるが故に正義(🏒)の(🐼)擁護者(🥍)だと主張(🤡)するわけにはいかない。四年生とか五年生とかい(⛺)うことは、要する(🐲)に(🚖)正義とは何の(🈲)関(wān )係も(🐫)ないことなんだ。それをいかにも関係が(⬜)あるかのよ(📏)うに(📹)思いこん(⚽)でいると(🌮)ころに(🐫)、(🚄)この学(xué )校(xià(😞)o )の病(🍫)根が(🛏)あ(🤺)り(🚡)、校(🚢)風(fēng )のあがらな(🕔)い大(dà )き(💋)な原(yuá(🕴)n )因があるん(🐅)だ。この学校では、上(👄)(shàng )級の名(🔺)においてい(🏣)つも正義(📣)(yì )が蹂躙じゅう(💸)りんされている。現(🔷)に本田(🍶)の弟(dì )の(👘)場合がそ(📦)れだ。僕(pú )はもう一度はっきり言う、(💸)正(📸)(zhèng )義(yì(🧜) )は階(jiē )級(📭)に(🦑)なくて人にあるん(👤)だ。もし(✨)そ(🤴)うでなければ、全(quán )校(xiào )一致も期(🐥)待(dài )出(chū )来(✅)ない(💂)。それが期(qī )待出来(🦂)るのは、正義(yì )が(🤶)階級(jí )の独(dú )占(🈚)(zhàn )物ど(🦈)くせんぶ(🔅)つでなくて、何(hé )人(🔷)の胸にも宿りう(🈸)るからだ。だか(🕙)ら僕(pú )は、同(🏽)級(🚩)生の(👵)団結(jié )よりも、正し(💊)い人の団結が先(🛁)ず必(bì )要だと(🏬)思う。僕(pú )は四年生を愛し(🤝)、五(wǔ )年生(shēng )を憎(🎫)(zēng )むために、本田の弟をバックしよう(🐑)と言うんじ(🗨)ゃない。僕(⛸)は学校全(📣)体を(😸)愛するん(🕐)だ(🏗)。学(xué )校(🐿)全体の(☔)正義を愛(à(㊙)i )するん(🔥)だ。そ(🎫)のために(⛹)は(📸)、本田(🍪)の弟(dì )の(🚕)よう(🗽)な(💞)、不(bú )正に(🈷)屈(😰)しな(🍪)い(🧒)魂(👅)をあくまでも擁護しなけれ(🖲)ばなら(⌛)ん(🍁)のだ。問題は、(🤘)四年(🚎)生(shēng )の権威がどうの、名誉が(💤)どうのと(📤)いうような、そ(🚌)んなけちけちしたことに(🔹)あ(😆)るんじゃない。大垣校長(🛥)(zhǎng )の謂いわゆる大(🏚)(dà )慈悲の精神(🤦)(shén )に生(👎)き、全校(🏵)(xià(✉)o )の(📏)正義を護ろ(🔙)うと言(📎)うん(🖍)だ。お(💨)れ(💢)の言った(🚰)ことを誤(⛪)解せんよう(💪)にしてくれ。」
(🚂)次郎の気持は、(📞)恭一(🕺)(yī )にはすぐ(🏽)わ(📇)かった。
恭一は、多少(🌒)みんなに気(qì )兼ね(🗑)し(🚆)ながら(🛌)答(🛩)えたり
次郎の気持は、恭(🥠)(gōng )一にはすぐ(😾)わかった。
家に(🏳)帰ると、彼は何事(😈)もなかったような顔をして、すぐ机のまえに坐った。そして、懐(🏓)から手帳と蟇口(⏺)とを出して、それ(💐)を(🛁)抽(🗄)(chōu )斗(dòu )ひ(🏖)きだ(🧥)し(👭)にしまいこんだが、つい今朝ま(🕳)で、何かし(✂)らまだ気(🧗)(qì(🥙) )がかりになって(💃)いた(🤫)その蟇(👊)(má )口も、(🖕)もう(🌡)全く問題では(😸)なく(📄)な(🔲)ってい(😤)た。
彼は、そう思うと、同(👇)(tó(🔣)ng )時(😋)に大沢の襟(🌙)章に注意した。それは(🚔)四(🔕)年の襟(jīn )章だった。彼(bǐ(💨) )は、おやっ(🍀)、と(🚙)いう気(qì(🤵) )がした。
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