(〰)と、(🚴)最初(chū )の提案者ていあんし(🌬)ゃが、ちょっと間をお(🔖)いて、たずねた。それはい(🧜)かにも自信のな(🌹)いたず(📚)ね(🦃)よう(🍕)だった。
「大(dà )沢君っていうよ(🔈)。僕(⛑)の親友(yǒ(🐷)u )で、同(tóng )じ(💟)クラス(🚑)なんだ。」
次(🌘)郎と詩、―(😈)―読(😨)者(zhě(💰) )の中に(🕑)は、こ(👮)の取合わせ(🐞)を多(🔏)(duō )少滑稽だ(📨)と感(👟)じる人(🕋)があるかも知れ(🍶)ない。なる(🍋)ほ(📮)ど、次(😳)郎は、詩を(👣)解するには、(🤺)こ(🚀)れま(🔸)で、あまりにも武勇伝的であり、(⛱)作(🗯)為的であったといえるだろ(🎗)う。
「見て(⛺)たんで(🥔)す。」
次郎は、三(🍄)つボタンが(🎺)自分(🏳)を追(🈚)っか(🦖)ける(🚢)のを、演説した生(shē(🕰)ng )徒(tú )が(🍘)とめて(㊙)いるんだな、と(💫)思(sī(⌛) )いながら、(🧤)足を早(zǎ(😲)o )めた(🎠)。
(🍣)二(⏬)人(🌜)は校門を(🔚)出てから(🗣)も、しきりに(📌)次郎(láng )の(🦗)ことを(✈)話(huà )しながら歩いた。
俊亮あてのお浜(🐜)の便りは、全く珍しい(✌)こ(🎛)と(💨)だった。文(🎋)字(🏗)も、(🙌)いつもと(🧀)ちが(🛀)って、誰か(🥔)相当(🆔)の人に頼んで書いてもらったものらしかっ(🤛)た。それには、四角ばっ(🥂)た時(🕺)候の(❌)挨拶(💰)のあとに、次の(🚱)よう(📕)な文句が書いてあった。
それから恭一の方を(🧜)見て、
「だいいち、弟の方が本田を相(🎭)(xiàng )手(🌍)にしていない(✡)のだろう。」
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