そ(🧗)のあと(🏌)、(🐛)就寝前の行事(💙)として、最(👞)初の静坐せいざがはじ(🍾)ま(❤)った。塾(🍈)生た(😪)ちは、各(🧣)室ごとに、きちんと縦たてにな(💨)ら(🦅)び(🤤)、朝(🐄)(cháo )倉先(xiān )生の指(😕)導にしたがってその(⚽)姿勢をとっ(🥗)た。
かれには(🌭)、まったく自信がなかった。白鳥(niǎ(♍)o )会時代(🥢)(dài )の心の修練(liàn )も、(🦅)友愛(⛽)塾(🗝)の助(zhù(🈷) )手としての現在(😴)の信念(niàn )も、こうした場合の態度を(💥)決定するには、何の(🔖)たし(🤾)に(💢)もならなかっ(😝)た(🌚)。かれがこれまで信奉(🌹)し(🥀)んぽうもし(⛔)、実践じっ(🛏)せんにもつとめて来(🗂)(lái )た、友愛・正義(🧚)・自主(🕜)・自律・創(😓)造、と(🥒)いっ(🎲)たような(🏳)、社会生活の(🥁)基本(🤵)的(🛥)徳(dé(🥊) )目(mù )とくもくは、今(jīn )のかれには(⏲)、全(quán )く力(lì )の(🏐)ない、(⤴)空(🤓)(kōng )疎(shū(🎫) )くうそな言葉の羅(luó )列(liè )られつでしかな(🖲)か(📌)った。そしてそ(🎿)こに気が(🌎)つ(🍴)く(🐙)と、(🎹)か(🏻)れは(🍃)いよい(🐋)よう(🚮)ろたえた。
次郎と大河(🌘)と(〰)は、間もな(👗)く、それぞれに(📏)最(zuì(🔢) )初(chū(💽) )の大(🆘)便所の掃(sǎo )除を終わって(🔧)、(🛒)となりの(🎱)大便(biàn )所に移(yí )っていた。まだだれも手をかけない大便(👽)所(🕒)が、あい(😊)だに三つ(⏫)ほどはさ(⛵)まってい(📜)る。次(🌹)郎は(👫)、さっきから(🈁)、大河に話し(🥎)かけて(📻)みた(♏)い(📃)気(qì )持ちは十分だった。しか(💻)し、遠くからのかけ(🚦)合い話(huà(🍉) )は、この場合、(🤐)何となく(🥤)ぴ(🍍)ったりしなかったし、また、雑(🥎)(zá )巾をゆすぎ(🍰)に出(📎)たついで(🎞)に、そっとのぞいて見た大(dà )河の様子(zǐ(🍝) )が、いかに(👲)も(✖)沈(shěn )黙(🍅)ちん(🐿)もくの行(háng )者ぎょ(😽)うじゃ(🧕)といった感銘かんめい(🍏)をかれに与(🎧)(yǔ )あたえ(🏠)ていたので(😸)、口をきるの(🎼)がよけい(🥟)にためら(🍌)われるのだった(🧛)。
次郎はぎくりと(🌝)して、うま(📘)く返事ができなか(⚪)った。大河のにっと笑(xiào )った(🚏)顔(yá(💂) )と、その時言っ(🎲)た(🌵)言葉(🤼)(yè )と(⏲)があらため(🍙)て思い出されたのだった。かれはしばらく眼を(🐥)ふせ(🐅)ていたが、(🌻)
と、み(🍟)ん(🍔)なに(💘)きこえ(🍇)るような(🕑)声で言(yá(📴)n )いながら、教壇きょうだんをおりてか(⭕)れのほうに(🔉)近づいて来(🌅)た塾生が(🙃)あった。飯(🚅)島(🕛)である。次郎(láng )は思わず苦(🆔)笑し(🥙)た。何(🛁)かむ(🛩)か(😶)むか(🦔)するもの(🚕)が、胸(xiō(🕢)ng )の(🧥)底からこみあげて来るよう(👈)な気持ちだった。しかし(😱)、かれは(🗻)し(🚰)いて自(zì )分をおちつ(⬜)け、
とこ(🔢)ろで(🌁)、かれの言葉が終わる(🌗)か終(zhōng )わら(🐆)ないうちに、(💳)二三(sā(🏛)n )の(⛲)室(😋)から、急にさわが(🍞)し(🚞)い人(rén )声や物音(📗)が、廊下を(🐭)つたってきこ(🧢)え(🍏)だした。
「(👌)君(🛂)(jun1 )は(🚤)大(dà )河の思(sī(🛷) )わくなんか(🍜)を問題(tí )に(🚰)するまえに、君自身のことを問題(tí(🤔) )にすべきだ(🐇)と思(sī )うが(🏛)、どうだね。」
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