学士はチビリチビ(💁)リやりな(🥤)がら(🗾)、(🕕)言葉(🈺)(yè )を継(jì )いだ。
あ(💃)る日(rì )、(🙎)高(gāo )瀬(😭)は受(shòu )持の授業(🌒)を終って、学(🧖)士の教(jiā(🍕)o )室(shì )の側(♈)を通った。学士(shì )も日課を済(🛍)(jǐ )ましたところであったが、ま(✒)だ机(jī )の前に(🐅)立(📥)って何か(🅿)生(🚒)徒に説明して(🎲)いた。机の上には大理(lǐ )石の屑くず、(🧓)塩酸(🥛)の壜(🅿)びん、コップなどが置いてあ(🐓)った。蝋燭ろ(🍴)う(🙅)そくの火も燃えて(😋)いた(📼)。学士は(🆎)手に(🚓)したコップをすこし傾かし(🚫)げて見せた。炭素がその玻(🖍)璃板ガラスいたの間(jiān )から流(📊)(liú )れると(🎢)、蝋(🖤)燭(zhú(⚪) )の火(👇)は水を注ぎ掛けら(🌔)れたよ(😁)うに消えた。
「蜂(fēng )で(🥎)す(🏑)か」と学(💳)士(🚅)は気味悪そうに言(yán )った。
更に二年(🚄)ほ(👧)ど(🧟)過(🧔)ぎ(🐅)た。塾では更に(🍶)教室も建増したし、教(♿)員の(🔷)手も増ふやした。日下部く(📲)さかべとい(🌗)っ(🍕)て塾のため(🎽)には忠(😂)(zhōng )実(shí )な教員も出(💮)来たし、(🖨)洋(👈)画家(🌘)の泉も一週に(🌄)一(yī )日か二(èr )日程ずつは小県(🍢)ちいさがたの自宅の方(fāng )から通(🏄)って来(💆)てくれる。し(🗓)かし以前(qián )のような賑(🍺)(zhèn )にぎ(🦑)やか(🐢)な笑い声は(🧗)次(cì )第に(📬)減っ(🚋)て(😪)行(háng )った(👎)。皆(jiē )な(🅿)黙って(🕶)働(dòng )くように成った。
奥(ào )さ(🍆)んは性急せ(🍞)っか(🏪)ちな(✳)、し(📆)かし良(🥑)家に(🌯)育(yù )っ(🎁)た人らしい調子で(🚖)、
「兄(xiōng )の(✈)やつも名(🐯)前が有(yǒu )るんですよ。貴(guì(🤓) )様は何とつけた(🆑)と聞(wén )き(🍠)ましたら、(🛎)父さんが弓(🏼)が御(yù )好きだから、よく(☔)当(🏌)る(🌗)ように、矢当りとつけましたと(🏴)サ。矢(✨)当りサ。子供とい(🤳)うもの(➡)は真実ほんと(🥗)うに可(⏩)笑しなもので(😃)すネ」
と(😮)そ(🎼)の人は(💯)畠に居(jū )て言(yán )った(☕)。
この高瀬(lài )が(👛)僅わず(😕)かばかり(🤲)の(👵)野(yě )菜(🍝)(cài )を植え試(shì )み(🚡)よう(🧕)とした(🐭)畠からは(🖐)、耕地つづ(🍦)き(👈)に商家の白壁な(🎻)ど(🏟)を望(👚)み、一(🤱)方の浅い谷(⏸)の方には水車小屋の(🍘)屋根も見えた。細い流で近所の鳴(♑)らす(👄)鍋なべの音(yīn )が町裏ら(🚧)し(🎭)く聞(wén )えて来る(🗝)ところだ(🌜)。激(🎿)しく男女(🥤)の労働する火山(👔)の裾す(📖)その(🈵)地方に(🛐)、高瀬は自(😩)分と(😳)妻とを(🕜)見出(🙅)みいだ(🥑)した(🐋)。
(✡)こう(🏭)い(⛵)う話を高瀬に聞かせ(🍫)なが(🥙)ら帰って行くと(㊗)、丁度城門(mé(😕)n )のあた(🥞)りで(🎼)、学(xué )士(shì )は弓の仲間に行(háng )き逢(féng )った。旧士(shì )族の(🍋)一人だ(🛏)。この人は千曲川の谷の方(🐇)から(🔳)網(😥)を提(tí(🚅) )げてスゴスゴと戻(❣)って(🐹)来るところ(🎒)だった。
と(🥟)呼(⚡)ぶ子(🚝)供を見(🤨)(jiàn )つ(🌓)けて、高瀬は(🕉)自分の家の前の垣根のあたりで(➿)鞠子まりこ(🌐)と一(yī )緒に成った。
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