(🔒)とこ(👯)ろで、(🎉)空(😜)家(jiā )に(👨)な(💟)っ(🕹)た校舎(⛓)の中で、存(cún )分(🎠)に(🙁)あばれまわる(⛩)こと(👽)は、(🥝)彼らの予(yǔ )期しなかった新しい楽しみ(🎪)だった(🏜)。第一、床(chuáng )板の反(👂)響が(⛽)、(🚼)異様に(👔)彼(🛃)ら(⛎)の耳を刺激した。壁の破れ目に、(🕺)棒(🌵)を突っこんでこじ上(shà(🚲)ng )げ(💝)る(🦕)と、大きな(🌥)壁土(tǔ )がくずれ落ちて、砲撃の(🦀)瞬間を思わ(🛏)せるような(🔦)感(🛷)じを(🗯)与えるのも彼(bǐ )らの興奮の種だった。彼らは、ついに、むりやりに数(🎷)枚の床板(🛺)をは(🧥)ずして、そ(👔)こを塹壕(🍗)(háo )ざん(🌌)ごうになぞらえ、校庭から沢(zé )山の小石を拾(🧤)って来て、(👮)それを弾丸にし(🌕)た(🐶)。小(👑)(xiǎo )石が土壁(🍘)にあたる(🎚)と(👂)土(⛺)煙(🏼)(yā(🦗)n )が(⛑)立(lì )ち、板(🆔)壁にあたると、か(⛸)らからと音(yīn )を(🥛)立てた。墓地(dì )や鎮(zhè(🍀)n )守の杜でやる戦争(zhēng )ごっことちがって、次から次(cì )へと、眼の(👿)前に惨澹(🚢)さ(🐤)んたんたる破(👃)壊(🌠)のあとが現(💍)れるので、彼(bǐ )らはいよいよ興奮した。
(🧓)次郎はお(🚷)浜に(🦁)寄りそって(🖇)、腰(yāo )を掛(guà )けながら訊ね(💕)た。
「次郎(🥡)は(🐽)賢い(😤)ね。」(📌)
「ほんと?」
「じゃ、(🐹)僕(pú )負(fù )けたら色鉛筆をやる。」
「次(🐕)郎(láng )ち(📿)ゃ(💤)ん、何(hé )してんだい(💆)。」
みんなが去ったあ(💨)と、(🎑)次郎は、(🏠)荒(🥣)(huā(📬)ng )らされき(🌪)った(😂)校(xiào )舎(🦁)(shè )の中を、青い顔を(👍)して、一人であちら(🏃)こ(⛹)ちら(⛓)と歩きまわっ(💢)た(🏆)。廊(🐉)下(😍)にころ(🕹)がって(🍞)い(👴)る小石が、時(🔰)たま彼(🐁)の足さきにふれて、納骨堂で骨が触ふれあう(🏋)ような(🍝)冷た(🍦)い音を立てた。壁(bì(🐧) )の(🎲)破れ目から、う(🍄)っすらとした冬(dōng )の陽(⛺)が、射(shè )したり消えた(😑)り(🈺)するのも、たま(💲)らなく淋(🌡)しかっ(🙌)た。
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