「覺(jiào )えてろツ!」
「なア源(🌏)(yuán )ん、校長先(xiān )生(💺)あれ(🚂)き(👓)つと(😮)、――あれ(⛽)だ。飛んでもない事云ふもん(📰)だ。本(🍐)氣に聞くなよ(🛌)。うん(❤)。」床(chuáng )をしきながら、母(🔦)がさう云つ(🖤)た。
(🈳)校長(✒)先生(🦅)(shēng )は(🚵)それからしば(🕧)ら(🛥)く(🌈)して、イ(🏄)ガ栗(lì )頭(♉)をゴシ(🌱)/\かきな(🅾)がら歸つて(🤖)行つた。表をあけながら、(🍼)「ウ(🗺)ツ、寒い。」と云つて、袂に手をひ(💂)つこめ(🥁)た。戸(hù )がし(⛳)ま(🌱)つてからすぐ家の側で、(✖)先生の小(🤥)便(biàn )をしてゐ(🥋)る音がした(🆚)。
「(🖌)ホ(🚍)ラ、校長先生!」母がどなつた。
源吉は上り端に腰を下すと、(📔)やけにゴシ/\頭(🔛)をかいた。
「お(🔞)芳(🤩)、隣(lín )り(🥖)の、あの、なんてか、――石(shí )か、―(👆)―(🎵)石だべ(🎧)、(🕹)石さ云つ(😩)たどよ、さうやつ(💮)て。」
話(huà )がかうし(🌘)てゐるうちに纏(chán )つて行つ(😞)た(🔋)。源吉は(📈)誰か(🌁)らとなく、校長先生(😁)(shē(🐥)ng )が裏に※(✴)(「廴(🏰)+囘(🥜)」、第4水準2-12-11)つて(👍)ゐ(🥎)る、といふ事(shì )を(📢)き(❌)い(👣)た。所(suǒ )が、同じ(🐕)村(😓)(cūn )のある百(😕)姓が、地(😬)(dì )主のた(🏎)めに、立退きをせ(😞)ま(🛣)られてゐると(♟)いふ(🦖)ことが出來上つてか(🙍)ら(🤜)、(⬆)急(🀄)にさういふことが積極的に(🕉)な(🎛)つた。
源(🐮)吉(jí )は、芋を喰(cān )ひあきると、火箸をも(Ⓜ)つ(📜)たまゝ(🍬)、爐の中(zhōng )を見てゐた。火箸(🥖)(zhù(⚾) )で、火のオキ(🏴)を色(🖋)々に、ならべ(🏕)て(🗨)みたり(🌧)、崩し(🎃)てみたり(🤓)、し(🛴)ばらく(⛰)さうしてゐた。
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