かれは(✍)心(🌑)の中で強(😦)(qiá(🐕)ng )く否定した(🥥)。し(😱)かし、(📴)否定した心その(🙈)ものが、やはり(📽)、ふだんの秩序を失った心でしかなかっ(🔲)た(🔁)の(🦊)である。
「飯島(🍉)(dǎo )なんかも、そう(🏻)だろう。」
「ちょっとぼ(😭)くに打たしてみてくだ(✉)さい。」(🌉)
朝倉先(xiān )生(shēng )は、手にも(📏)って(🚢)い(🐁)た塾生名(míng )簿を畳(dié )たたみのうえになげだし(📪)て、腕をくんだ。そして、かなりながい(😝)こと、(🕗)眼をつぶってだまり(💚)こんでい(⏬)たが、や(🕣)がて眼(yǎ(📕)n )をひらくと(🚳)、ちょっと飯島のほうを見(jiàn )た(✳)あと、(😩)み(💚)んなの顔(yá )を見(🥋)まわして言った。
「(🔍)けさの(🧡)板木ばんぎの音、ど(👜)うでした(🥣)?」
「そう(♎)かもしれ(🏭)ないね。……それ(🤬)で、べつにこ(💼)れまでと大して変わっ(🕦)たことも(🏺)なか(🐝)ったんだね(🕔)。」
そのあと、八時から正午まで、「郷土(tǔ )社会と青年生(🚡)活(🤞)」と(🈳)いう題目で、朝倉(📃)(cāng )先生の(⏱)講義が(🌔)あ(🦔)り(😙)、午後(👻)は屋外(wài )清掃(sǎo )せいそうと身(👂)体検(jiǎ(🛰)n )査、夜(yè )は読(⚾)書会や(🚭)室(🕢)(shì )内(nèi )遊(yó(🅰)u )戯(👩)ゆうぎな(🎈)どで、開塾第一日(🎼)の行事が終(🥍)(zhōng )わった。
まっさきに(🛒)か(🛅)れの目につい(📬)た(🐠)の(🦖)は、田川だっ(🚗)た。田(✅)川(chuān )はいやに(🚡)胸を張(💿)り、軍隊(duì(🎓) )流(😋)の不動(🎂)の姿(zī )勢(📝)でし(💹)ゃちこばって(🕜)いた。そし(🐂)て、次(🥨)郎(lá(🔢)ng )が肩(🥀)(jiā(🏿)n )かたから力をぬか(🤫)せようと、どんなに骨をおっ(🌶)ても、なかな(🐨)かそう(🥞)はならなかった(🕚)。こ(🥡)れに反して(🐕)、(🍬)飯島(🆔)は最(🆗)初(chū )から、ごく器用(🔛)に正しい姿勢(🔵)(shì )をとっ(💻)ていた。もしかれが、おりお(🧠)りうす目を(🕤)あけて朝倉先生の顔をの(🌶)ぞ(🌈)くよ(🆒)うなこと(🕣)さえしなかったら(🗣)、かれの静坐は、塾(🤧)生(🦖)の中でも(😦)、最(🥄)もすぐれ(🥖)た部類(💓)に属(😲)(shǔ )していたのか(🎿)も(🔨)しれな(🐌)かったのである(👣)。
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