バラエティ番組《萩原 さやか 無 修正》2行目ライン
萩原 さやか 無 修正あらすじ
「それに、今(🍰)朝(😟)はす(🙀)いぶん寒(🥍)(hán )かっ(🌡)たし、平木(🌁)中佐(zuǒ )どころではなかった(📗)んだろう。」
塾(shú )生たちは、かるくと(🐆)じ(💮)たま(🏷)ぶたを(🎇)と(⏯)お(🍨)して、(🐛)窓のすりガ(🎖)ラスに(📱)刻々に(🌈)明(🍯)るく(🦅)なって行く(📿)朝(🛩)の(🚛)光を感じながら、つぎの言葉を待った。軒(xuān )端(duān )のきばに(💵)は、雀がちゅんちゅんと、間を(🏗)おいて鳴きかわし(☔)ている(🏚)。
かれは、そ(👤)う言う(🐘)と、す(🤨)ぐおじぎをして(🐍)、塾長(zhǎ(🦍)ng )室(🚇)(shì )を出た。朝(🌍)倉先(xiān )生(🐜)は(🤮)無言のまま、かれのうしろ姿(zī )を(♊)見おくっていた。
「ぼ(📛)くは、なが(🎀)いこと友(😁)愛(ài )塾の仕(🏳)事(💐)を手(🏦)伝わせて(👎)いただいていな(⛷)がら、その精(jī(🏯)ng )神が(🦋)まだちっと(🦍)も身(shēn )につ(🦋)いてい(🆙)なかったために(🐎)、けさのようなあやまちを犯(fàn )し(⏳)てしまい(😿)ました。ほ(♓)んとう(😔)に恥はずかしい(🕒)ことだと思(🍪)(sī )っ(⛸)ています。しか(💇)し、(🍴)そのあや(😯)まちによっ(🛢)て(🐑)、開塾そうそう(🥢)、大(🔗)河(hé )君の(🚩)ような、友(🚛)愛塾精神に徹底した、実践家(🐈)じ(🐊)っせんかの魂たましいにふれ(💐)ることができたことを思(🖊)いますと(🍌)、(📳)一方では、(⭕)かえ(🍻)ってあり(🈹)がたいような(🎍)気持ちもしていま(🎗)す(🍠)。」(🎍)
中にはいって見ると、もう掃除は(💪)すっ(🏒)かりすんでおり、河瀬がス(❔)トー(🐆)ヴに(🌶)火を入れているところだっ(🤟)た。夫人(rén )は炊事場(💈)すい(🕡)じばのほうにでも(🔌)行(háng )ったらしく、(♿)朝(🍩)倉先(🌋)生だけが、まだあたたまら(👃)ないス(🥠)トーヴ(💖)のそばの椅(yǐ )子にかけ(🍬)て(🏡)、手帳に何か書き入れてい(🚺)た。
じょうだん(🤸)めか(🔛)し(🍆)て、そ(😣)ん(🏏)なことも(🏀)いった。ゆうべ(👬)各室で就寝(qǐn )前に行なわれた互選(xuǎ(🕺)n )ごせ(🐍)ん(🦏)の(🐠)結果、かれは第(dì(🐹) )五(➗)室(⬛)の室(⛽)長になってい(😻)たの(🚣)である(🕵)。
「私(sī )に(🖍)言わせる(⛱)と(📣)、それは(🖖)、君らに(🚸)、ほんとうの意(yì )味で自(zì )分をた(🧟)い(😁)せつにする心(😴)(xī(⏭)n )がないからな(🦆)のだ。言(yán )いかえると、君らには(📢)、自分(🎓)で(🚀)自分をたい(🐔)せつ(🐓)にする自主性(xìng )というものがま(🈴)るでない(🕞)。さらに言(📒)(yán )いかえ(🧗)ると、(🛶)君らは(🙆)多(duō )数を(🧑)た(🤖)のみ、多数の(🐓)かげにかくれ(⛓)て、何(😮)(hé )よりもた(🌹)いせ(💆)つ(👢)な自(🎼)分の良心(🤦)を眠らせること(🕗)に(🕗)平(⚽)気な人間なのだ(🤨)。私(🗳)は、現在の日本人(🔧)の大(⛪)(dà )多数がもって(🥘)いる最大(💹)の弱点を、君(jun1 )らの今朝(cháo )の起(qǐ )床の様子でまざま(😭)ざと見(jià(😠)n )せ(🌨)つけられたような気がして、全(quán )く、暗然あんぜんとな(🕙)らざるを(😁)得なかっ(🔽)たのだ。―(🗻)―」
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