かれは(🏭)、(🌬)窓(✅)ガ(🌆)ラ(🛸)ス、窓わ(🎩)く、板壁、ふみ板と、(⚓)上(🐬)か(Ⓜ)ら(🈲)下へ(🚊)、つぎつぎに拭(💫)(shì )ふ(🐠)きあげて行きながら、(🔶)おりおりそ(📼)とを(🏧)のぞいて飯島(🌲)(dǎo )の(♋)様(🗑)子(💨)(zǐ(🌎) )に注(zhù(🖊) )意(🀄)し(🛩)てい(🏇)た。そ(📖)のうちに、飯島は急(🐢)に何か思い出したように叫(👃)さ(🥞)け(🐰)んだ(🥅)。
大河は板木を(😧)打(dǎ )ちやめ、けげん(🐐)そ(🤣)うに次郎のほ(👨)うをふり(🤒)向(🦏)(xiàng )いて槌をわたした。次郎(láng )は、す(🆓)ぐ大河(hé )に代(🈴)わって板木(mù )を打ちだしたが、その打ちか(👊)たは、(⏰)一つ一(🔀)(yī )つの音が余(yú )韻よいんをひく(🐭)いと(📐)まのないほど急調子で、いかにも業(yè )ごう(👚)をに(🀄)や(🚮)し(👸)ている(🈵)ような乱暴さ(🥏)だった。
静(🕳)かな空気(qì )の中(🕎)を、えぐるような沈(shě(🍒)n )黙の数(😾)秒(miǎ(👵)o )が流れたあと(🐧)、朝倉先生(shēng )の言葉が沈(🔕)(shěn )痛ちんつうにつづけられた(⛎)。
と、みんなにきこえるような声(❣)で言(yán )いながら、教壇(🕚)きょう(🚆)だ(🗽)んを(😹)おりてかれのほうに近づい(🏁)て来た塾(🍿)生(shēng )があった(🏪)。飯島である。次郎(🖨)(láng )は思(🔞)わず苦笑した。何(🐮)かむ(😰)かむ(🏘)かす(🗜)るものが(💿)、(😛)胸(😛)の底か(🕵)らこ(🍵)み(🏜)あげ(👑)て来るよ(🤲)うな(✌)気持(🤣)ちだった(🚫)。し(🍈)か(🚧)し、(🎬)かれはしいて自分をおちつけ(👾)、
「私は、(🌾)大(🥢)河(💩)をそんなふうに思うのは、むしろ(👝)大河に(📡)対(duì )する侮辱だとい(♒)う気もするんだがね。」
「べつにこれと申す心(xīn )得(dé )もございま(🍊)せん(👪)。ただ定(dìng )めに(🤽)従い(🤰)まし(🙏)てつきました(🈂)だけで…(🐃)…」(🅿)
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