「学校の様(🦊)子(zǐ )はど(👡)うかね。血(xuè )書(📇)は(📐)やはり出(chū )したのか。」
しまりのない口を半ばひ(🏪)らいたまま、ぽかんとして次郎のうしろ姿を見おくっていた馬田(👳)(tián )は、次(🍃)(cì(♋) )郎(🛑)が十(shí )間(jiān )以(🐩)上も(👪)遠ざかったころ、つぶやく(🍳)ように「(💪)畜生(shēng )!」(🍇)と(🔜)叫(☕)(jiào )んだ。そし(➿)て帽子(👁)をふりあげて、力(lì(🥗) )まかせに自分の股をもう一度な(🐾)ぐりつけ(🆎)た。
「君、やけになっているんではないか(🚧)ね。」
「すぐうしろからさ(😮)。二丁ぐらいはなれていたかな。」(📜)
と、敏子(⛪)はちょっと考えて、(🏻)
「(🌨)何し(🎒)ろ、朝倉(🗿)先(🤘)生の退職の理由が理由(🚆)だし、君(🍰)たちの行動(dòng )を(🐐)当局(jú )では(⛔)極力(🍟)警(jǐng )戒しているらしいんだ。万一(🍁)ス(💑)トライキにでも(🚊)なったら(🎰)大変だぜ。」
「しかし、それなら、な(🍁)お(🛴)さらこ(📒)んな時(shí(🍻) )には活躍しそうなものじゃないか。」
「ふ(🐛)う(🙍)ん、本田か。……あ(🏴)いつ(🚦)は(🔍)だめな奴さ。」
校長室がひっ(🚟)そ(🈁)りしている(🗑)のに(👁)ひきか(🔮)えて、(🔸)教員(😇)室は何となく落(luò )ちつきが(⭐)なかった。三人(rén )、(🎦)五(wǔ )人(rén )とか(🎗)たまっ(⛑)て立(🤾)ち話(huà )をしてい(📍)る(🥜)様子が、(🤴)あ(😟)け(🏹)放した(🎉)窓から、いつも(🍔)生徒たち(🔇)の眼にうつっ(🚣)た(🍓)。また四年や五年の教(jiā(🏢)o )室に出(chū(🖍) )て(🈴)来る先(xiān )生(🚪)た(🍯)ちの態度にも、ふだんと(🐭)かなりちがっ(🍓)たところ(❕)が(🐠)あった。いつも駄じゃ(🗯)れをとばすのを(📑)得(⛩)意にしてい(🤷)る先(xiān )生がい(😆)や(⛩)にまじめ(👕)だっ(🚘)たり、これ(🥨)まで教科書以外の(😛)話なんか一度(🏺)もし(🚓)たこと(🛍)のない先生(shēng )が(🦐)、とってつけ(🛴)たように、修身めい(🕢)た(🚑)話(🔡)をし出したり、(🕓)また中(zhōng )には、(🕓)変に(🛅)に(👴)やにやしながら、(➰)「こないだ大(dà )垣(yuán )前(🕐)校長(zhǎng )か(🔶)ら(🚥)お手(shǒu )紙をい(🆎)ただいてね。」と、そ(🤞)の手(💺)紙の中に書(shū(🈲) )いて(🗿)あ(🌂)ったという一(yī )二(èr )の(🐚)文句を引き出して、前校長を(🎁)ほ(🍖)め(🆑)、自(😁)分と前校(xià(📐)o )長の間には何か特別の(🍣)関(wān )係でもあったかのように(👮)ほのめかし(🍗)た(👟)りす(💁)る先生も(🏴)あった。す(🌆)べてこう(🌦)いうこ(💸)とが(📹)何(hé )を説明(📨)(míng )して(📳)いるかは(🧣)、生徒たちに(📻)むろんわかり(🆗)すぎ(🔒)るほどわかっていた。だから休み(🍯)時間に(🌝)な(💞)ると(🌳)、彼(🕟)らはそれを材料(🗻)にして先生たちの品(🐅)(pǐ(👘)n )定(💝)めを(😆)するの(🎺)に忙しかった。こ(🤝)んな場合、いつも奇抜な思いつきをやるので人気の(🍄)ある五年の森(🌠)川と(✈)いう生徒(🤛)(tú )は(👾)、四(⤵)年(nián )と五年の各(🐍)教室(🔬)を(📍)まわってその品定め(😛)を(♎)きい(🔨)てある(😏)い(🆕)ていたが、(🐿)昼(🌝)休(🤓)(xiū )みの時間には、もう校友会事務(🏥)(wù(⭕) )室の黒(hēi )板に「(🚤)教(🚇)員適(😾)性審査採(cǎi )点(🎩)表」というの(🥇)を書きあげていた。校友会事務室は(💑)、(👰)生徒控(kòng )所の横の(♍)小(🍯)さな室(🥧)(shì )で(🍷)、間はガラ(🐉)ス戸で仕切って(😳)あったので(🌋)、(🐫)控所(suǒ(⏫) )か(🧖)らはまる(🎣)見えだった。校(xiào )友会(⛄)の委(🔆)(wěi )員(yuán )たち五(🤹)六(♒)名が中でわいわいさわいでいる(🚺)声をききつけて、ふだ(⏭)んは遠慮しがちな一二年(nián )の生徒(tú )たちまでが押(yā )しよせて来(lái )たが、その採点表の(🏅)左の端に(🏥)は、馬(mǎ )賊(zé(📠)i )、チャッ(🚬)プリン、かま(👻)きり、あ(😺)ざらし、おでん、花(⛺)王石(👴)けん、長茄(👚)子(zǐ )、瓦(🍦)煎(jiān )餅、(🐃)とい(🐢)ったような(🔓)先生たちのあだ名が(🗿)縦(zǒng )にな(🖤)らんでお(🛅)り(🥚)、それに括(kuò(👊) )弧かっこ(🚷)して(🍄)受持(chí )学(🎬)科名(míng )が書(🏇)(shū(🍞) )いてあった(🚦)。そして、その右に点数欄と備(bèi )考(😛)欄とが(🥡)あったが(🍆)、(👼)点数(shù )欄には五点というの(📣)が一つ(🍣)あるきりで(🎉)、あとはみな四(sì )点以(yǐ )下だった。零(lí(👚)ng )点はさ(💟)すがに(🙌)一つも(🦆)なかった(📶)。備考欄には、「品性下劣(🚵)、御殿女中の如(😬)(rú )し」(🖊)とか、(📞)「駈(🎲)落かけおち三回(huí(🎠) )心中(🈳)未遂一回(huí )」(🖊)とか、「野(🐤)心満々、(🎃)惜しむ(♉)らく(😓)は低能」とか、(🗽)「彼い(💑)つ(🅱)の日に(🌌)か悔い改めん」とか(😦)、「(😑)愚鈍(dù(🥁)n )な(🆗)るが如(🌒)(rú )く(🏑)にして、最も警(📜)戒を要す」とか、そう(👡)い(⛓)ったさま(✅)ざまの文句が、(🤱)いっぱい書き(🔨)つめてあった。五点(🥅)の評点(🎥)(diǎn )を(🏳)もらったのは「あざら(🔮)し(⬇)」先(😽)生だった(🔳)が、その備考欄に(🥓)は「(🏡)性粗野にして稚気あり、陰(🏸)(yīn )険(xiǎn )とは(🍃)認めがたし(♟)、合否(📹)の判(⤴)定(💥)は後日会議(yì(🌫) )の(🏢)結果にまつ」(👯)とあっ(📆)た。
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