「どうもしません。あたり(♎)まえにして(🛢)いるだ(😟)けです。」(🌖)
そう言って、ま(🥨)じめにたずね(📞)たのは、大沢雄二(èr )郎(láng )という生徒だっ(⭕)た(👣)。彼は、小学(xué )校を出(🐊)(chū )てか(🗯)ら三(sān )年も町(🐼)の鉄(zhí )工場で仂いたあと、ある(👡)人に見込まれ(🤵)て中学校にはいること(📍)になっ(💴)たので(😅)、全(quá(😈)n )校一の年長(zhǎng )者(✂)だった。どっ(🛅)しりと(🧘)落(luò )ちついて、思(sī )いやり(🔨)があり、(🦇)しかも頭が(🎰)いいので、「(💕)親爺おやじ(⏱)」という綽名あだなでみんな(🗼)に(⛵)親し(❔)まれていた。とりわけ恭一は(😅)彼に(🤠)親しんだ。親しんだというよりは、心(xīn )から(🔝)尊敬し(🌖)ていたといっ(㊗)た方が(🦌)適(⭐)(shì )当かも知(🔘)れない。性格はまるで(🌥)ちがっていたが、物の(💀)考え(👺)方(fāng )はいつも同じ(🐡)で、し(🤕)か(🔞)も(🃏)世(shì )間を知っている(😳)だけに、大沢(💔)の方にず(❔)っと(🏤)深みがあった。大沢の方(fā(⬛)ng )でも恭(👰)一を(🧜)真実(🏁)の弟(💋)のよう(🎪)に(🕊)愛(ài )し(⌛)た。日曜など(❤)に(⛹)は、二(🍿)(èr )人は、(😋)終日(rì )、人生観(guān )めいたような話をして暮すことも(😧)あっ(📳)た。
彼は、じっ(🎾)と耳をす(🕛)まし(🕚)た。
「(⛰)默っ(🤗)て(🚨)な(🏉)ぐら(🥃)れ(🔜)て(😚)いるんだな?」
次郎は、さすがに心が躍(📘)(yuè )った(🧜)。しかし、(👸)彼は(🌅)、
彼(😻)は、そう(💵)思(🛅)うと、(💣)同時に大(💖)沢(💹)の襟章に注(💷)意した(🏛)。それ(🐊)は四年(niá(🐬)n )の襟(🚨)(jīn )章だった(🦒)。彼は(🌘)、(🎌)おやっ、(🧡)という気がし(🐷)た。
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