最初(chū )の(🙇)日曜が来(🍰)た。開塾かいじゅ(🥘)くの日がち(🗿)ょ(😔)うど月(yuè )曜だったので、ま(🍚)る一週間になる。
「たいてい(🐆)は(😎)二重橋を見(🏅)て、それ(🍥)から銀(🤴)座(✍)に行き(👓)たがって(💅)いたよ(🖖)うでした。」
「そり(👀)ゃあ、あ(🚸)べこべ(😺)だよ。あんな人だから、郡の(🧡)団長(🧒)なんかになりた(📿)がるんだ。」(♉)
次(cì(🈶) )郎は、そん(🗒)な(⬅)対話(🖱)(huà )の中にも、友(yǒu )愛(à(📢)i )塾に課さ(🔡)れた大きな問題(🎗)があると(🤯)思(🔜)った。そして(🌻)、(🍈)かれら(🍿)の話(🧦)がど(🚢)う発展(zhǎn )していくかを興(xìng )味を(🚐)も(🌃)って(🏹)待って(🕡)いた。かれ(🕉)ら(📽)は、(🌀)しかし、笑った(👎)あと(🍉)、(⛰)急(🛌)に口(kǒu )をつぐんで(🆑)し(👓)まった。次郎が大(🌏)(dà )便所の(👵)中に(🥢)いる(❇)こ(🚓)とをだれかが(🛰)思い出して、みんなのおしゃべりを制止(zhǐ )する合(hé )い図(tú )をしたものらしい。
「うらま(🥍)れやしま(🔇)せんか。」
次(cì )郎(🎐)は近づいて行って声をか(🍿)けた(⏲)。
「それに、今(🤛)(jī(😹)n )朝(🏋)はすいぶん寒かったし、平木中(zhōng )佐どころではなかったんだろう。」
もう(🌏)、そのころには、廊(🔤)下(👋)を行き来する塾生たちの足音(⏲)も(🏈)頻繁(fán )ひんぱ(🥟)んになり(🆎)、ほうぼう(🚧)から、わざとらしいかけ(🛋)声や、とん狂(kuáng )きょうな笑い(🐉)声な(🔂)どもきこえ(🌠)ていた。ゆうべ(🍺)の(🤒)懇談(✔)(tán )会で分担ぶんたん(🔖)を(⛪)き(🤾)め(😞)、かれら自身の室はもとより、建(jiàn )物(🍶)(wù )の(🔩)内部を、講堂(❔)や、(♿)広(✉)間や(🔉)、便所(suǒ(😛) )にいたる(👺)まで、全部(💍)清掃せいそう(🤐)するこ(👔)とに申し(🈶)合わせていたので、かれらも、まがりなりに(🎀)も責任だけは、果た(🌒)さなけれ(💨)ば(🔻)ならな(🔋)か(⤴)っ(🌭)たし、(👀)そ(😏)れに、きびしい寒(✖)さと、お(🤴)たがいの眼とが(📴)、(🍓)かれらを(🎬)、外見だけでも(⭐)、いか(🌇)にも忙いそがし(🍖)そう(⛓)な(😱)活動に駆かりたて(📋)ていたのである(🚣)。
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