「こないだ、重田の父から(💂)、千ちゃんのお父(🍠)さ(❗)んに、気をつけて(👼)いただくよ(📚)うに、話してもらってはありま(🏞)すの。」
と(🐉)、敏(mǐn )子は、ちょ(🙁)っと間を(😯)おいて、(🎠)
校(xiào )友会(🏢)の委員た(🤭)ちは、(♊)その日じゅ(🚿)う(🤦)、めい(🤥)め(✝)いに校(🔠)(xiào )長(🤤)(zhǎng )の(🔱)動(🚔)静に注(zhù )意し(🤘)た。休(🌲)み(✂)時間(🦋)になると、あ(🍨)るものは用も(🐻)ないのに校長室のま(📮)えの廊(📳)下を(💫)何(hé )度(dù )も(🔑)往(🛄)復し(🏌)、あるも(😅)のは校(xiào )庭の遠いところから校(🐉)長室をそれとな(🎮)くの(👀)ぞいて見(jiàn )た。しかし、校(🔪)長(zhǎng )室はい(👐)つもから(💷)っぽだった(🙇)。校長は県(🚹)(xiàn )庁に出(chū )て行ったきり、帰っ(🚨)たのか(🗄)どう(🖖)かもはっき(💀)りし(🈷)なかった(🍾)。
「(📤)昨(zuó )日はお父(fù )さん(🌝)にいいも(🍧)のをいただいて(🐦)ありがとう。…(🗺)…君(jun1 )は当(dāng )分(fèn )来(🌧)ないのかと思っていたが、よく来てくれた(🛣)ね(⏯)。」
「し(🐺)かし、私(sī )はうれしいんだよ。私のために血書まで書いてく(📁)れる教(🐔)(jiāo )え子(✔)がい(📃)るのかと思うと。」(🔈)
「もし、馬田もま(📘)わり道(🤴)したら、道江(jiā(🌝)ng )さんはどうする(🧤)?」
敏(⏪)子はそう言っ(🌥)て立っ(🍶)て行った(✈)。
敏子(⛴)(zǐ )はそう言っ(🗑)て立(lì )って(🍆)行った(🧗)。
「そ(🉑)れには何(hé )か特(🎱)別(bié )な原(🦎)因があっ(🚥)たんじ(🎴)ゃな(📦)いかね。いつ(👅)もの本田に(🐑)しち(💯)ゃあ(📰)、(🖋)すこし可(kě(🚪) )笑おかしかったよ。」
次郎(láng )は(🏑)、強いていつも(🤳)の通り(♟)の(📑)気安さ(🌘)をよそおって(🏢)、靴のひもをといた。
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