「子安君は(🌏)ナカナカ(🥘)好(🤢)い身体ですネ――」(📟)
学(xué )士は華や(📎)かな大学時(🌙)代を想い起した(🔗)ように言(❕)って、そ(㊙)の骨を挫(🎖)くじかれた指で熱球(🔗)を受(🖇)け(🈺)損(sǔn )じた(🗃)時(🥖)の真似まねまでして見せた。
「俺おんにもおくれやれ(🏷)」と鞠子は母が口(👘)(kǒu )をモガモガさせるの(🎣)に目(🌠)をつけた。
(🕌)と学士(shì )は答え(🚛)た。
と亭主に言われて(⛏)、(🔒)学士は四辺あ(⬅)たりを見廻(huí )わした。表口へ来て馬を(🏙)繋つな(♿)ぐ近(👆)(jìn )在の(😭)百(bǎi )姓も(🚸)あっ(👷)た。知(zhī(⚾) )らない(🧜)旅客、(🏟)荷(⏳)を負しょった商人(rén )あきんど、草鞋(🍡)掛わら(🚠)じが(🎛)けに紋附羽織を着た(👺)男などが此方(fāng )こち(🍤)らを(🌷)覗のぞき(🏩)込んでは日のあたった往来(lái )を通(tōng )り過ぎた。
「しかし、(🐨)女でも何(🕐)でも働くと(🏘)こ(🏛)ろ(🎐)ですネ」と子(zǐ )安(⏰)は別(bié(📟) )れ際ぎわに高(gā(🌽)o )瀬に(🎇)言(🏚)(yá(🤰)n )った(🐣)。
と言った(🗡)。そういう大(dà )尉(🖲)は着物か(🆎)ら(👤)羽織(🌩)まで惜げ(🍌)もな(😫)く筒(tǒng )袖(xiù )にして、塾のために働こう(⚾)という意気込を示していた。
塾では更(🖐)に校(xiào )舎(shè )の建増たてましを始めた。教(🖋)(jiāo )員の(🎗)手が足りなくて、翌年(nián )の新(xīn )学年前には広(🍲)岡理(🕢)(lǐ )学士(🏠)が上田から(🏗)家を挙げて(🔷)引移って来た。
「広(guǎng )岡先生(shēng )が(🐸)行(🌲)くナ」と(🏂)高瀬が(🌬)言った。
別(🎲)荘の入(rù(🕧) )口には楼の名(míng )を(⛹)彫っ(🙆)た(🍪)額も掛った(🥖)。明るい(🔂)深い(💟)緑葉(⚾)の反射(🍇)(shè )は千曲川の見え(🌂)る座(🗝)敷(🚫)に満(🥈)(mǎn )ち(🕌)て、(🏄)そこに集った湯上(shàng )りの(♊)連中の顔に(😌)まで(🦈)映った。一(yī )年に二度ず(🎠)つ黄色くなる欄(🥋)てす(🐹)りの外(😇)の(🗑)眺(tiào )めは緑に調和して画の(📣)よ(📽)うに(🌊)見(jià(🥥)n )えた。先(🚨)生は茶(📧)を入れて皆な(👡)を款待も(🌞)てなしながら(⏩)、青田(⛹)の時分(fèn )に聞(wén )える(🎇)非常に沢(🍈)山(🥦)な(🕡)蛙(wā )の声(shēng )、夕方に(🕎)見える対(duì )岸の村落の(🧓)灯の色(sè )などを語り聞(🕜)か(🍏)せ(🍕)た。
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