「見ろ! あの手塚てえや(💴)つ(🥪)はいまに大変なミ(㊗)スをや(✝)る(🍗)ぞ、見物人に賞ほ(🥗)められることばか(🔥)りを考えてるか(⛔)らね」
ふ(🛅)りか(✒)えるとそれは八百(bǎi )屋の善兵衛(wèi )であ(😺)っ(🎛)た、(🌾)善兵衛はなによりも野球(👊)が(⛸)好きであった(⏱)、野(yě )球(🍋)が(🥅)好き(🐟)だという(✂)よりも、野(🏘)(yě )球を見(🔚)ながらちび(🔧)り(🌥)ちびりと二合の酒(♋)(jiǔ )を飲(🚛)むのが好きな(🧜)のである、かれもあまり野球(🍤)(qiú )の知識はない(🌵)ほうだ(🚦)が、それでも覚(jiào )平(🌸)よりはす(🦉)べ(🎠)てを知(🤓)(zhī )っ(🎪)て(🏄)いた。
(😮)久保井校長のつぎに(🤱)きた(🎓)熊田校(xiào )長(⛸)とい(🍕)うのは(👧)おそろしく厳格な人(🚷)(rén )であ(🚇)った、久(⛳)保(bǎo )井先(xiā(🗳)n )生は(💮)温(🍗)厚で謙遜(😊)(xùn )で中(🤥)和の(🔉)人であったが、(😤)熊(📆)田先生は直情径(jì(🏑)ng )行ち(🐙)ょ(🌯)くじょ(⛺)うけいこう火のご(😄)と(📱)き(♌)熱(rè )血(xuè )と、(👳)雷霆(tí(🤮)ng )らい(🐹)ていのごとき(🎅)果(🕺)断(🤣)をもっている(🐵)。もし久(jiǔ(💞) )保(bǎo )井校(xiào )長が春なら(🙁)熊田校長(zhǎng )は(🎰)冬(dōng )である、(🐬)前(qián )者(zhě )は(🈁)春風駘蕩たいとう、(🥊)後者は寒風凛烈(🌡)(liè )りん(⌛)れつ! どんなに寒い(⏬)日(💣)でも熊(xióng )田校(🖱)長(zhǎng )は外套(🔷)がいとうを着ない、(🐥)校長室に(😨)火鉢もおかな(🚚)い、かつて大吹(🤯)雪おおふぶき(👧)の日、生徒(🕥)(tú )はことごとくふるえて(🐄)い(💸)た日、校長は校(xiào )庭にでて雪だるまを転がしまわった、その髪となく目(💨)と(📑)なく(🌃)口となく、雪(xuě(👩) )だ(🚄)らけにな(🦕)っ(🦓)たが少しもひるまなか(🚠)った。
「青木(➡)(mù )! 青木! フ(🆎)レ(🚸)イフレ(🎖)イ」と善兵衛が(🕡)どな(📟)る。
ふたりは顔を見るたび(💞)に(🐳)それを語り(🌶)あった。ふたりは(🈶)はたして一(📎)(yī(🏗) )高(gā(🌄)o )で一緒になり得うるだろうか、(⛵)いま(🌱)は読者にそれをもらすべきときで(🛐)ない。とにかく花はさき花は(🐼)散り、月(🔫)日は青春(😥)(chūn )の(🆗)希望と(🦉)共に伸び(🔳)やか(➗)に(🔳)輝(🎨)き(🧛)ながらうつり(🖨)ゆく。柳光(guāng )一(🦓)は四(sì )年生になった(🈴)。
見物(🥘)(wù )人(💫)は立(🙊)ちあがってその方(🔢)を見やった、同時(shí )に「(🕜)わあッ」と(🤽)いう笑声(🗨)(shēng )が(⏯)一度に(🏜)起こった。
「(🛬)そうかも(🐁)知(zhī )れ(🔘)ません」
「天下横(héng )行(há(👕)ng )だ」
「勝ちま(📖)した」(🏌)と安場(chǎ(📮)ng )がいった(🌽)。
「(🦄)しかし、(📝)諸君の中に活動を見ない人(rén )があ(🕡)るかね(🧜)、(🐖)ど(🏠)う(⛄)だ」
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