「こん(🍆)な寒い(🦗)朝に、死ぬ気に(👹)なってみんながはね起きて(🥤)くれると、平(píng )木中佐(zuǒ )に感謝してもいい(🚸)んだが(📰)ね(💅)。」
かれは、掃除そ(🕍)うじをしな(🍚)がら、根気(qì )よく鳴りつづ(⚡)け(🔘)ている(🙆)板木(🐒)の音に、ふと好(hǎo )奇心(🦄)こうきしんをそ(🔯)そられ(😜)た(🧤)。それは、鳴り(🌰)はじめた(🚥)時刻(🏽)が(💉)き(🚋)わめて正確(🚺)だ(🥃)った(🔽)からばかりでなく(🖊)、(📛)その音の調子に何かしら落ち(🌪)つきがあ(🔼)り、しかも、いつまでたってもそれが乱(👭)(luàn )れ(👷)なか(🐀)ったからで(👕)あっ(🔀)た。
「ぼく(👴)は、なが(🏷)いこ(😖)と友愛(💹)塾の仕事を手伝わせ(🍷)ていただいていながら、その精神(🌟)がま(☝)だちっとも身につい(🐈)ていなかった(😗)ために、(🍠)けさのようなあやま(🌁)ちを犯してしまいました。ほんとうに恥(👗)(chǐ )は(🥂)ずかしいことだと思っています。しかし、そのあやまち(👊)に(🚿)よ(🍱)って、開塾そうそ(🤲)う、大(dà(🎛) )河(🤮)君(👴)の(🥐)よ(🐠)う(🗡)な、友愛(🚱)(ài )塾精神(shén )に徹(👠)(chè )底した、実践家じっせんか(👎)の魂た(🔲)ましいにふれ(🐉)る(🍪)ことが(🚛)でき(🖋)た(🖖)ことを思います(📙)と、一(yī )方では、(🐎)かえっ(🕛)てありが(❣)た(🌱)いよ(🖐)うな気(🗜)持(🌰)(chí )ちもしてい(🗑)ます。」
(飯(fàn )島の(🔗)ような人間は(🔬)とうてい救えない。それ(👾)にくらべると、田川(chuā(🌎)n )大(🛰)作(🔕)のほ(🚎)うはまだ見込み(🙇)こみが(❗)ある。)
先生は、し(🕌)かし(💥)、まもな(🎪)く顔を(🌠)ま(Ⓜ)っすぐ(🐇)にし(🏍)た(😨)。そ(🌘)して、これまでの激(jī )しい調(🎍)子とはうって代わ(😪)った、(📗)沈(📝)しずんだ調(❗)子(😍)(zǐ(🆓) )で言(😎)葉(😖)をつづけた。
「そうですね。」
(飯(fàn )島のような(⚽)人間はとうてい(🚞)救(jiù )え(👌)ない。そ(🖕)れ(📋)にくらべると(🚾)、田(🍳)川大(💏)作(💁)のほうはまだ見(🕋)込みこ(🎧)みがある(😌)。)
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