「負けたよ。今日(✏)は次(⬜)郎君にす(🤯)っ(⌚)か(👧)り軽蔑(👂)されちゃった。わっはっはっは(🏵)。……(🐟)今(🙎)日(🎼)は、ここいらで失敬しよ(🆖)う(♟)。」
「(🙆)少(shǎo )々気の毒(✨)になってくるね。」
「僕は五年生に友(yǒu )達がいく(🕳)らもあるんだ(🚔)が、これ(🛶)からい(🤦)じめないよう(🛺)に(🧟)頼んで(🛫)おこうか。」
机(jī )のまえに坐(🏮)(zuò )った彼の眼には、たった(🔺)今、茶の間で、自分の顔を見つ(🐘)めて(📏)いた祖母(🌛)と母(🍙)との眼(yǎ(👨)n )が、(😸)いつまでもはっ(🍉)きり残っていた。
次郎は、もう、(🍟)食(😜)ってかかるよう(🏜)な勢(🌹)い(🎆)だっ(⏳)た(🅿)。
方々で(💄)賛(zàn )成(🤒)(chéng )の(🚜)声がきこえ(🈷)た。
(🚭)彼は、い(🐠)つと(🔒)はなしに、(🐟)そ(💱)ん(💠)な気(qì )がしていた(〰)。はっきり意識(shí )して、そうなろ(🈚)うと努めたわけでも(⏮)なかったが、中学に入学(xué )し(🛐)て以来(lái )、日一(yī )日(🤵)と、(💕)母(🔬)や祖(zǔ(❔) )母の問(🆚)題が(🚀)その深(shēn )刻さ(💧)を(🎸)減(🗻)じ(🏸)て(🎣)行(háng )き、このご(❎)ろでは、(😦)よほどのことがな(🚷)い(📩)か(🎧)ぎ(🤧)り、た(🎽)いして気にもかから(⛽)なくなって来(🧥)た(☝)のである(📴)。それは、たし(🚛)かに(🍫)、中学校というものの空気が、彼に(🛹)いろいろの新(☔)しい問(wèn )題(tí )をあたえ、彼(🏷)の関心を、急に(🍯)家(jiā )庭以外の世界(📋)にまで拡げてくれた(😃)結(⚽)果にちがいなかった。その意(yì(🚎) )味(🔶)で(🥘)は(🌞)、中学校というところも、尊敬す(🤩)べ(🚒)き(🏉)先生がいるいないにかか(✌)わ(🙉)らず、(👤)人(rén )間(jiān )を成長(🦐)させ(➿)る(📗)何かの魔術をもったとこ(🥧)ろだ、とい(🛂)え(🏚)るであろう。
「次郎だ(🐔)と、弟だが(⬇)……」
「五年生(🔜)の方が、(🆕)か(⏲)えって気味わ(🌴)るがってい(📆)たそうだよ。」(🤝)
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