(「一(yī(🌇) )番(🕝)(fā(😌)n )」―(🚹)―「偉(⛽)(wě(⛹)i )い人」―(🥁)―(🌦)乳(🖤)母やの(🎵)おき(🚥)まり文句はいつもこれだ。乳(rǔ )母やは、しかし(✂)、何がほ(🐠)んとうに偉(📹)いのかわかっているのだろうか(🦇)。)(💎)
「(👧)しかし、そうな(💿)ると、いよい(🃏)よ四年(😺)対(duì(🤮) )五(🎯)年(nián )の(🈸)対(🔌)(duì(🏹) )立(lì )に(🎟)なるが(🐻)、それでもいい(〽)かね。」
「しっ(💾)かりやってくれ。君(jun1 )は僕たちの仲(🗒)(zhòng )間だ。しかし、(🌆)ほんとうの(🌊)仲(zhòng )間は少(shǎ(🐖)o )いぜ。だか(🏖)ら、みんなが(🔂)一(🌴)(yī )本立ちの(👪)つも(🎼)りでやるより、な(🦊)いんだ。い(🈲)いかい。」
「こ(🚯)のまま放っと(🏫)くと、上級生の権(😚)威(🔹)けんいにか(💊)かわる(⛏)ぞ!」(🎴)
恭(gō(🐞)ng )一は(🚥)また顔を(💹)赧らめたが、
「しか(🍪)し(🎛)、(🎠)頭の悪い奴(nú )ばかりそろって(❎)いるん(🚇)だ(🔶)から(🖊)、(👹)それがあ(🎵)たりまえだろう。」
次郎は(🕒)ちょっ(🏅)とまごついた。しかし(🛢)、すぐ、一層力りきんだ調子で(🦏)言(yá(🍮)n )った。
(🕢)彼(📷)にとっての最も大きな(😗)失望は(🙇)、彼(bǐ(🚖) )の教(jiā(🏇)o )室に出て(🛳)来る先(⛳)生の中に、(🎵)権(quán )田原先(🏘)生(shē(🍐)ng )のような人(⚡)を、ただの一(😘)人(rén )も、見出(chū )せなかっ(🚮)たことであった。彼の眼に映(yì(🚗)ng )じた中(zhōng )学校の先(🥃)(xiān )生(🏒)というのは、小学校の(🖊)先生(shēng )にくらべて、何か(🧝)専門らしいことを(🐒)ほんの少し(🥂)ばかりよけ(😲)い(🐞)に知って(😉)いるだけで(🏅)、およそ(🅾)人間らしいところを少しも持(chí )合わせ(🌨)ない人達ばかり(🦄)だった(🛎)。貧しい知識(shí(🔹) )を教室(🚡)で精一ぱ(🆚)い(🍢)に(🎡)し(🍺)ぼり出すこ(🔎)と(🎀)、点(diǎn )数や(🚣)処(chǔ )罰(fá )で(🛴)生徒をおどかすこと(😤)、この二つ(🐧)の(🔙)外に(🍝)は、用はない(🧣)といった顔をしている人間、それを(🔎)次郎は(🍽)中(zhōng )学校の先生において発(fā )見(🖼)したのである。
「しかし喧嘩し(✖)た(📗)って、か(😅)な(🎩)いっこな(😂)い(🐓)ぜ(👜)。それに、あん(🎹)な(🚬)連(lián )中(🍞)を相(🐎)(xiàng )手にし(🏭)たって、つまらんじ(📵)ゃないか。」
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