フェラ 動画《あい かりん セックス 動画》2行目ライン
あい かりん セックス 動画あらすじ
「私(👓)(sī )は(🦁)けさ(🐈)、君らの中のだれか(🍁)が(🖕)打(🆓)った板木(🙃)の音を聞きなが(👋)ら、(💴)ふと、この話を(😏)思(🧓)い出したが、そ(😧)れはおそらく、けさ(🌻)の板木(mù(🤡) )が、ここ(🚒)の生活に(🛋)ふさ(🙆)わしい心をもって打(🌸)たれていたから(🔕)だと思う。君らの耳にあの音がど(😢)う響ひび(🤫)いた(🍣)かは知(❌)らない。しかし、(🚜)私(🎥)(sī )は(🏁)、あ(🍄)の音(yīn )から、こ(🥛)の塾はじまって(👄)以来の(🤜)ゆ(➡)たかな(🦋)感じをう(💀)けたのだ。じっくりと落ちついて、す(🕺)こしも軽(qīng )はずみ(🎹)なところの(🎡)ない、また、すこ(🌟)し(🗾)も力りきんだところ(🌨)のない(👟)、(📧)お(📟)だ(🗂)や(🌽)かな、そ(⏩)して辛抱しんぼ(🕌)うづよい努力、(😺)――心(xī(🤘)n )の底に(😮)深(🐏)(shēn )い(🤰)愛(ài )情(🍪)をたたえ(🍞)た人だけに期待しうるような努力を、私は(🎇)あ(🎳)の音(🔳)か(👃)ら(🦑)感(gǎn )じとり、これこそここの生活を象徴しょうちょうする響(🏠)き(🦍)だと(😸)思(sī )ったの(👿)である。――私は、しか(➖)し、(👣)奕堂(🖼)和(hé )尚の(🌺)ように、だ(👥)れが、どんな(🏯)気持(🛳)ち(👉)で、(📧)今朝の板木(mù )を打(🛣)った(🚻)か(🔴)を、しいて知りたいと(📣)は思わ(♉)な(🕞)い。そ(🏃)れは、もと(🍑)もとここの生活(😰)では(🚔)、だれがどんな働き(🕊)を(🔧)して、どん(☕)な名(🚕)誉(yù(🏻) )め(🔁)いよ(🚇)を担になうかということは(🌂)、あまりたいせ(🌛)つなこと(〽)ではないから(🥚)だ。こ(🥒)こ(⏺)の生(shēng )活でたいせつなのは、(🍿)名でなく(🌔)て実である(🐡)。心で(👎)ある。そ(💰)の心がむだになら(😕)ないで、共同生活全体の中に生かさ(🕶)れ(💝)て(👾)いけば、個(gè )々(📽)の人(🦏)の名な(🦕)ど(🎆)は、しいて問題にする必要はな(🌊)い。そういう意味(✍)で、私は、今(🍢)朝のような板木の打(😛)ちかた(🌮)をする心を(💓)もった人が、君らの中(💩)に、少なくとも一人(rén )だけはいる(🕚)、という(🧚)こと(😙)を(⚪)知(📳)っただけ(📮)で満足した(😒)いと思う。そして、そ(🤮)の一人の心(xī(💹)n )が、おたがいの生(🛵)(shēng )活の中に、すこしもむだ(🎥)にならないで生かされてい(✋)くことを、(🎼)心から期(⏭)待したい。……(🐶)つまり(✅)、愛情(qíng )に(📊)出発した(👉)、お(🐝)だやかな、しか(🚱)も辛抱づよい努力(😚)(lì )、そうい(🛃)う努力(lì )を、単(✂)に板木を打(dǎ(🎧) )つ(💥)場(🏳)合だけでなく(👚)、す(🥎)べ(🧞)ての(🥗)場合(hé )に払はらってもらいたいのである。……名を求めず(㊙)、ひ(📊)たすら(🐬)に実(🛡)を捧さ(🖤)さげるとい(📄)う(🕦)気(qì )持ち(🔥)に(🐞)徹てっして(💜)、そう(👦)いう努力を、みんなで払っ(👖)てもらいたいのであ(🐐)る。――」
（最(zuì )初の(🍲)朝の板(🌆)木の(💫)音が、こんなだったこと(🏿)は(🖐)、それまでにまったくないこ(🍽)とだ。だれ(🤸)だろ(🖤)う(❔)、今朝の当番(🎭)は(😜)？）(🔎)
「はあ。しかし、それに(🐶)は(📹)、(🥞)先生(shēng )のほう(⬛)か(🖱)らもいく(💬)らかの強制を加えていただかないと―(🔳)―」
「ほう、お前か、今朝の鐘をつい(🆎)たのは。……で、どの(🦂)ような気(qì )持(🏩)ちでついたのじゃな。」(😔)
「最初(🔁)(chū )の朝にしては(⏬)、めず(🌃)らしいことだったね(🍡)。時刻が(❤)非常(cháng )に(📡)正(zhèng )確(què )だ(😗)った(🗜)し、それに、打ち方(fāng )が(🕜)ち(♎)っとも寒そう(🍮)でなか(♎)った。」
「ぼくは、ながいこと友愛(ài )塾(🧒)の(🚉)仕事(⏹)を(🦐)手(shǒu )伝(yún )わ(💠)せてい(📺)ただいてい(🍾)ながら(💳)、(🐡)その(🚇)精神がま(🔁)だちっとも身に(🌤)ついていなかっ(👹)たために(🦁)、けさ(🚈)のような(🛣)あやま(🎐)ちを犯して(✔)しま(🍞)いました。ほ(🔒)んとうに恥はずかしいことだと思っ(🎖)ていま(🤲)す(🎺)。し(😝)かし(🎞)、その(😛)あや(🌨)まちによって(⛷)、開(kāi )塾そう(🉑)そう、(💳)大河君(jun1 )のよ(🏕)うな、友(💨)(yǒu )愛塾精神(shén )に徹(🔤)底した(🕉)、実(🌎)(shí(🖕) )践(jiàn )家(jiā )じ(🕟)っせんかの魂たましいにふれることができたことを思(sī )い(🛐)ます(🥁)と、一(yī )方では、かえっ(🚳)てありがたいような(🐽)気持ちもし(🥋)ていま(💉)す。」(🎌)
と(🎰)、先生(🔻)は、かなり間をおいてから(🏝)、つづ(🕎)けた。
先(➕)生(🌏)(shēng )は、(⏮)次郎の顔(🤼)を見る(🌵)と、手帳を(🚜)ひ(🏰)らいたまま、たずねた。
「な(😄)るほど。……ふん。……そう(🖌)いうものですか(😧)ね。…(🌎)…あるいはそうかもしれない(🍱)。」
次郎は、朝(cháo )倉先生らし(👣)くない詭弁き(🍯)べんだと(🆚)いう気がしてさびしかった。かれ(🏀)は(📓)語(🍵)気を強め(➕)て言っ(🦔)た。
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