「おはよ(🛠)うござい(🔔)ます。」
事務(wù )所(📁)にそなえ(🚬)つ(👶)け(🧛)てあった何(⛩)(hé )枚かの東(📮)(dōng )京(🦆)地図(🏷)は、すでに二(è(🏐)r )三目前から(💥)各室で引(yǐn )っぱりだこ(🏾)だった(🦂)。土曜(yà(🖤)o )日の晩には、炊(💱)事部すいじぶ(📒)はみんなの弁当の献(👞)立こんだてをするのに忙し(⬛)かった。次郎(🍸)が道順の相談(tán )の(🏔)ために、各室に引っぱりこ(⛺)まれたことはい(🐚)うまでもない。そ(😃)して、(🦂)いよ(🍈)いよ日曜の(🏂)朝(🤔)(cháo )食(🔈)が(🎠)すむ(🕯)と、二十分(fèn )とはたたないうちに(🍮)、塾内はも(🏹)の音一つし(🧞)ないほ(🉑)ど、(🎄)しんかんとなってしまったのである。
間(😠)もなく(👇)、侍僧(sē(💪)ng )に伴(bàn )ともなわれて、一人のつ(🐗)つ(👉)ましやかな(☝)小(xiǎo )僧が(👒)は(🍼)いっ(👖)て来(🐀)た。和尚は慈(🏧)愛じあい(😄)にみち(🥨)た眼で、小僧(♈)(sēng )を(🚵)見(🌫)な(➖)が(🈸)ら(😻)たず(🤚)ねた。
そ(✴)のあと(📧)、就寝(🎃)前の行(🥪)事(shì )と(➡)して、最(🥍)初の静(🔠)坐せいざがは(🗡)じ(⏫)まった(🏉)。塾生た(❤)ち(💓)は、各室ご(🥙)とに、き(🥑)ち(🕜)んと(⭕)縦た(🎫)てにならび(🗽)、(📐)朝倉先(🎏)生の指導にした(🗿)がって(🍹)その姿勢をとった。
とあった(🌕)。
「(🖍)田川君は、(🚘)どうだね(🛑)。」
ところで(🕧)、(🦅)かれの言葉が終わるか終(💦)わらないうちに、二三(sān )の室(shì(☔) )から、急にさわ(🌦)がしい人声(shē(🎴)ng )や物(wù )音が、(🚗)廊下をつたってきこえだした。
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