この(⛏)日(🥇)師範学(🏰)(xué )校(📷)の生徒は黙々塾もくもくじゅ(🍒)くに応援(yuán )するつも(🏒)りで(🏐)あ(⭐)った、(🕤)師範(🛁)と中学とは犬とさ(🤰)るの(🌴)ごとく仲が悪(è )い(😍)、だがこの応援は中止になった、いかんとな(🎢)れ(👼)ば(🆓)審(🥪)判者しんぱんしゃは師(🏍)(shī(🚄) )範の選(xuǎn )手がた(❕)のまれた(👲)から(🐤)である、で師範は(🐄)中立(lì )隊と(🍤)して正(zhè(😊)ng )面(mià(🤷)n )に陣取(👞)った。
一体(🍘)あの家では手塚が(🆗)学(🎌)校から帰ったかどうかもよく(🍃)知らず(👅)にい(🔅)る(😹)、そ(⛱)れ(🥝)では手塚が外でなにをしてるかを知(zhī )らな(🕌)いのも(🚵)無理(lǐ )がない。
「いやい(🈚)や、ぼくのお情けの球を打って喜ぶ青木では(🐔)ない、そん(🚭)なことはか(🔙)えって青(🏽)木を侮辱ぶじょくし(🐏)かつ学校(xiào )と(📠)野(yě )球道を侮辱するもの(🛡)だ」
「やる! きっとやる」と千(🌨)三(sā(🔦)n )はいった。この(🗓)とき五大洲は安打(dǎ )し(🐊)て一(🌪)(yī )塁をとった、つ(🐌)ぎの(🏆)ク(🥨)ラモウは(🤱)バン(🙁)トした、手塚(zhǒng )はそれ(🍘)を取って二塁(lěi )へ投げようか一塁(🥐)へ投げようかと疑(🏎)惧ぎ(🌈)ぐ(❇)し(🎡)てるうちに双(🚀)(shuāng )方を生(shēng )か(♌)して(📎)しまっ(🏴)た。三番は千三であ(🤲)る。
この日師(shī )範学校の生徒(🔏)は(📡)黙々塾もくもく(🐟)じ(😡)ゅくに応援す(🎙)るつもりで(🤜)あった、師(📇)範(🍈)(fàn )と(💇)中学(xué )と(🌦)は犬(quǎ(🥗)n )と(🀄)さるのご(🐅)とく(👓)仲が(🈵)悪い(🔐)、だがこの応援は中(zhōng )止(zhǐ )に(🏔)なった(Ⓜ)、(🕛)いかんとなれば審判者(☝)しんぱんしゃは師範の(🔂)選(xuǎn )手がたのま(㊙)れたか(🌃)らである、で師範は中立隊として正面に陣取った。
と、(👈)また(🌪)だれがいうとな(🚦)くそれは手(📊)塚(zhǒng )だ(🤾)といううわさが(🎹)立(🛏)(lì )った(💉)。この(🌖)ことを申し(✉)立てたのは中村(cū(✊)n )という同級生であった、中村(🏬)は善(shàn )良な青年だ(🛡)が(📮)、(🎷)思慮に(🚸)とぼしく(🚾)言葉(yè )が(🗜)多い(📂)のが欠点である、か(📝)れは学校(🧒)中(zhōng )のすべてのこ(😰)とを知(zhī )っている(🌻)のでみながか(⛲)れを探偵(🚛)と呼んで(📨)いた、(💈)だがこ(🍷)の探偵(zhēn )は決して人(rén )に危害(🕹)を加えない(💍)、口(🔁)からでまかせにす(♏)きなことをしゃべりちらして喜んでいるだけで(🕢)あ(🤽)る。中村(👶)は手(shǒ(🕊)u )塚(zhǒ(😿)ng )が昨日(rì(💈) )きのう不(bú )良少女と(⬆)活(♋)動写(🦍)真館(guǎn )から(👢)で(💡)たのを見(⛅)た、そう(⭕)して(🆖)後をつけて(🛺)いくと(🚞)洋食屋へは(😑)いったというのであった。
「バン(☝)ザアイ、浦(➗)(pǔ )中万(🕎)歳(🗞)」
いろいろな感慨(😄)が胸に(🚴)溢(🤑)あふれた、かれはそのまま足を活動小屋に(🤑)向け(🌉)た。
七(🔢)==五
一同ははだかになっ(🗞)た。
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