フェラ 動画《えろつべ スマホ》2行目ライン
えろつべ スマホあらすじ
田川は、それまで、眉根まゆねをよせ、小首をかしげて、いやに深刻そうに畳(dié )たたみ(☕)の一(〰)点(diǎn )を(🖖)見つめていた(🍟)が、だしぬけに自(🧝)(zì(📍) )分の(💨)名をよば(🌅)れて、飯島(🛑)とはちが(🗾)っ(📓)た意(🦐)味で、あわてた(🚴)らし(🤜)かった(🔬)。しかし、かれはすぐに(🍷)はこたえ(🐰)なかった。こ(🏍)たえるかわりに、何度も小首を左右にかしげ直し、するどい眼で(📡)畳をにらみまわした。それ(💶)か(🛒)ら、(🚚)朝倉(🐚)先生の(🏷)ほうを(🍅)まともに見て、そのしゃが(💆)れた(🛒)声をとぎらしがち(🕍)にこたえた。
「なるほ(🥍)ど。そうか。――しかし、大(🏁)河にしちゃ惜おしかっ(⬇)た(🐮)ね(💏)。おし(🤩)まい(🍜)ごろに(🤼)はかんしゃくをお(🥩)こして(🚰)いたよう(🧔)だったが。」
「次郎さ(🌛)んの板木(mù )の打(dǎ )ちか(🍗)た(🐑)に(📦)は(🏏)、(🌈)行事の(👚)性質(zhì )や(🗓)、その(👎)とき(🏐)どきの必要(🏺)で、少しず(😱)つ(🐊)ち(🤖)が(😰)った調子が出ますわね。あたしは、(🍱)それがいい(🏑)と思(sī )い(⌛)ますの。それでこそ(🏏)、そのと(🍊)きどきの気分(fèn )が出る(🎻)ん(🏬)です(❎)もの。板木だって、打ちかた次(🐍)第しだいでは芸術(🦋)に(👶)なりま(😡)す(🚢)わ。あたし、(🎄)次(cì )郎さん(📇)の板(🌯)木(🍙)の音をき(👮)い(⤴)ていると、いつもそう思いますの(♌)よ。先生(shēng )には叱(⛅)しかられる(🏢)かもしれ(🚔)ないけれど、今朝(chá(🦃)o )の(🗞)打(🏽)ちかただって、頭かぶせ(🧚)にわるい(🌭)とばか(🏓)りいえ(📠)ないんじ(🍊)ゃない(🐬)かしら(🔰)。」
朝倉先(👒)生は、そう言(😗)っ(😦)て微笑(🦅)した。そして、それ(🛑)以(yǐ )上口で説き(🛺)ふせることを断(🥧)(duàn )念した(🗑)。い(🤜)ず(⏺)れはこれか(🍀)ら(⬆)の生活体験が、徐々じょじょにかれら(🌛)を納(🕢)得(🎲)させるだろ(⛓)う、という(🚪)のが先生のいつもの信(🖼)念だ(✖)ったので(🥊)ある。
(🤒)日曜日は、特別の計(jì )画がないか(🦇)ぎり、朝食後(🏝)(hò(💌)u )から夕食前まで(🤙)自由(🚅)(yóu )外出ということになってい(🙈)た。東京見物を一つの大きな(🏽)楽(lè )し(🗳)み(🙂)にして(🗻)上京して来た塾生たちは、最初の夜の懇(🔒)談会こ(📵)んだん(🧗)かいで、(🈹)ほとんど議論の余地(💅)(dì )なく(🍙)、満場一致いっちでそれを(🦃)決議してい(😏)た(🔊)の(🛥)だった(🗜)。
(➿)次郎は、自(🕹)分の責(zé )任である(♈)二つの室(🔅)の(🌷)掃除を終わると、すぐ便所(🌍)(suǒ )掃(🥂)除の手伝(🥡)い(🐑)に行った(🙄)。こ(👰)れは、(🕳)か(📅)れ(😖)が助手(shǒu )とし(🏼)て塾(🚗)生活を(🕋)はじめ(🔋)た当初か(🕐)ら(🎽)の、一つの(⌛)誓(🍤)ちかいみた(🕑)ようになっていたのであ(💣)る。
消燈まで、これと(👭)いってとり(👿)たて(🔴)ていうほど(🍲)の変わったこ(🚮)とも(🎡)なかった。しかし、(🛶)大(😉)河無門が、(🍈)かれ自(🥀)身の希望(🤒)に反して、あまりにも早くその存在を認められ(🎦)、み(🌒)んなの注目の的になったと(☕)いうこと(🦖)は、こ(🔶)の(🌵)塾にとっ(🤥)て、(📏)よか(🎰)れあ(✨)しかれ(🔏)、決(🚨)(jué )し(🔪)て小(🐰)(xiǎ(🐭)o )さなできごとではなかったといえるであろう。
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