長(🗯)く東(👽)京で年月を送っ(🐪)て来た(☝)高瀬には、塾(shú )の(📙)周囲(🚃)まわりだけ(🔑)でも眼(yǎn )に映るも(💁)のが多かった。庭にある桜の(🔱)花は開(🤥)(kāi )いて見る(🍽)と八重で(🛃)、花(huā )束のように密集か(💵)たまったやつが(📻)教室の窓に近く咲き乱れ(🤪)た(💎)。濃(🌱)い花の影は休み(💅)の時間に散歩(bù )する教師(shī )等(💖)の顔(⭐)(yá(🌹) )にも映り、建物の(🏿)白い壁に(🤰)も映った。学生(💧)等は幹に隠(yǐn )れ、枝につ(🥍)かまり(🌼)、まるで小(🏹)鳥かなんどのようにそ(🤰)の下を遊び廻って戯れ(🤓)た。
休(🌶)(xiū(🏴) )みの時間毎(💛)に、高瀬は窓へ行(👡)った(😃)。極く幼(🌓)少(shǎo )おさない時の記(👍)憶が彼の胸(🍻)に浮んで来(lái )た。彼は自分も(🐜)また髪を長くし(😥)、(🈚)手(🥃)造りにした藁わらの草履(🏛)を穿いていた(🚃)ような田舎の少(shǎo )年(🥁)(nián )で(🚎)あったこと(✂)を思(sī )出し(🍢)た(📑)。河(🔌)(hé(🥍) )へ抄すくい(🀄)に行(👐)った(✂)鰍かじかを思(💯)出した(🔒)。榎え(📡)の樹(😐)きの(🚞)下(xià )で橿鳥(⭕)かしどりが落(⛓)(luò(🍏) )して行った青い斑(bān )ふの入(rù )っ(⛲)た羽を拾(🍸)ったこ(😸)と(😴)を思出し(🚰)た。栗(lì(🔮) )の樹(shù )に(➕)居た虫(🧥)を思出した。そ(📉)の虫を(🔀)踏み潰(🤠)つぶして、緑(🎃)色(🍛)(sè )に流れる(🌠)血から糸(jiǎ(🌪)o )を取(🐻)り(⏫)、酢すに漬け、引き延(🧓)ばし、乾し固め、それで魚を釣ったことを思(sī )出(🐴)した。彼(🐏)は又、(⛩)生き(🈺)た蛙を捕つかまえて、皮を剥はぎ(🏁)、逆さに棒に差し、蛙(wā )の肉(ròu )の一(🧦)(yī(🤾) )片(🎻)ひときれ(👄)に紙を添(💩)えて(🤱)餌(🏅)えさを(🦒)さがしに来る蜂(🎈)(fēng )はちに与え、そんなことをして蜂(💡)(fēng )の巣の在所(suǒ )ありか(📀)を知ったことを思出(🌶)した。彼は都会(🕤)の人(🐲)の(🧦)知らな(👉)い蜂の子(zǐ )のよ(🚞)うなものを好(🍟)んで食(shí )った(🌃)ばかりで(🛍)なく、田圃側に葉を(🥣)垂れている(❔)「(🍹)すいこぎ(🎢)」、虎(hǔ )杖いたど(👔)り、それから「す(🚣)い葉(yè )」と(🍯)いう(👾)木(🔉)の(🍒)葉(yè )で食べら(🛴)れ(😛)るのを生(shēng )でムシャムシャ(💣)食っ(🥠)たことを思出した(🏃)。
大(🥞)尉は弓返ゆがえりの音(yīn )をさ(🔅)せて、神(shén )経的に笑って、復(😞)た沈(shěn )鬱な無言に返った。
「(🚬)君は山田(🆚)君が訳したトルストイの(🧤)『コ(🌪)サックス』を読んだことがあるか。コウカ(💖)サスの方へ入(🌬)っ(🎾)て行く露(lù )西亜(🎨)ロシ(😚)アの青年が写してあ(🍃)るネ。結局つまり、百姓は(🤥)百(bǎi )姓、自(🔧)分等(🥝)は(🛣)自(🤵)分(fèn )等というような(🥅)主人公(🤥)の嘆息で(🗾)あの本(🏗)(běn )は終(💶)ってるが(🤖)、吾(🆑)儕われわれにも矢張やっぱりああいう気(😷)分の(🧕)する(🦉)ことがあるよ。僕な(🛣)どはこれで随(🐞)分(fèn )百姓は(🏆)好きな方(😔)だ(🕦)。生(🌮)徒の家へ(🦆)行って泊(bó )まって(💓)見(🕰)たり(🥌)……人(📼)に話し掛(❕)けて見たり(🌺)……ま(📥)あいろんな機会(huì )を見(jiàn )つけて、音さんの家の蒟(🤴)蒻こ(🆕)んにゃくの(㊗)煮(💌)附(🤘)まであそ(🍢)こ(🥠)の隠居(jū )やなんかと一諸に食(shí(🙊) )って見た…(⬆)…(🌦)どう(🔨)してもまだ(🔅)百姓の心には入(🐮)れ(⛏)ないような(😃)気(qì )がする」
そういう学士も維新(xīn )の戦争(🦒)に出(🤚)た経(jīng )歴(🎂)のあ(⏳)る(🚎)人で、(🍅)十(📁)九(🐃)歳で初(chū )陣ういじんをした(😢)話がよく出る。塾(➰)では、正(zhè(💈)ng )木大尉はも(🛍)とより(👛)、(✒)桜井先生も旧幕(🆖)の旗本は(🛷)た(🔭)も(🧦)との(🤢)一人だ。
高(🔚)瀬も笑(xiào )った。
「ほ(📽)んと(😅)に、御一緒(xù )に一つ遣(💋)ろうじゃありません(🎆)か」
(🚑)何となく寂(🕓)さ(🐻)びれて来た矢(🐟)場の中には(🎣)、古(gǔ )城(🏭)に満ち溢(💿)(yì(🧚) )あふ(🍅)れた荒(🌚)(huāng )廃(fèi )の気(⛽)(qì )と、鳴(mí(⭕)ng )なりを(🎊)潜めたような松(🚺)林(🉑)の静かさと(🆙)に(🥝)加(🛑)えて、(🐥)そこにも(🎵)一(yī )種の沈黙が支配(🍈)してい(🥙)た。皮の剥(🥓)は(🌜)げた(💮)ほ(🍵)ど古い欅(jǔ )の(🍐)若葉を通(⚽)し(😷)て(🕹)、浅間一帯の大き(🏣)な傾斜(xié )が五月の空に(🍷)横(🍯)(héng )よ(🐭)こたわる(💻)の(🏌)も見(jiàn )えた。矢(🍢)場の後にある(🌹)桑畠の方(🎿)から(🚽)はサク(😣)を切る百(🌽)姓の(💥)鍬くわの音も聞えて来た。そこは灌(guà(🌷)n )木(💡)(mù )かんぼ(💏)くの薮(sǒu )の(😀)多(🖊)い谷(gǔ )を隔てて、大尉の住(zhù )居にも近(🔐)い。
(💇)城(chéng )門前の石碑のあるあたりから、鉄道(dà(🤫)o )の線(🐚)路(lù )を(❣)越(🍏)え、二(😋)人は砂(shā )まじり(🥂)の(📎)窪くぼ(🎑)い(🌰)道(🤹)を歩いて行(❄)った。並(bìng )んだ石垣と桑畠と(👓)の見える小高い耕地の(🙏)上の方には(📮)大手門の残ったの(😥)が裏(🕔)側(🍏)から(📋)望ま(🙃)れた。先生はその高(gāo )い瓦(🗣)(wǎ )屋(💽)根を高瀬(🥐)(lài )に指(zhǐ )して(🏸)見(🦕)(jiàn )せた。初(chū )めて先生が小(🍻)諸へ移って(🏧)来(🛵)た(🤙)時(shí )は(🔆)、その太い格(💝)(gé(🖋) )子こうしの嵌(qiàn )は(🐀)まった窓と重い扉(➰)の(🍝)ある城門の(🐄)楼上が(👬)先生の仮の住(zhù(🔲) )居(🕸)すまいであった(🚉)という話をして聞かせた――丁度、先生(🍫)はお伽話とぎばなしでもして(📠)聞かせるよう(🛰)に。
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