「なにを? 大(🍴)事(🍹)な(🌃)ことを?(💙)」
「黙(📤)々もく(🔞)もく先生と熊(🥌)(xióng )田先生とどっち(📗)がこわいだろう」(🛤)
「松下(xià )! お(😷)まえはいまに(🎓)えらいも(🖱)のになるよ」(🤺)
そのこ(🥩)ろ学(🗯)(xué )校内で(👵)奇怪な風説が伝わった(📔)、(🔺)生(🔨)徒(tú )の中(🔙)で女学生と交際し(❕)、(🌆)ピアノやバイオリンの合奏をしたり、手紙を交換したり、飲(🐺)食店(🤯)に出入りしたりするも(⬆)のがある、い(🔖)まのうちに探しだして(🚿)制(zhì(👝) )裁を加(📡)えなければ浦(🎀)和中(zhōng )学の体面に関(wā(🌬)n )する。
「あまり押(yā )すと先生(🥙)、小便(🔏)(biàn )がもります(🚸)」と(🚙)二塁手のすずめ(🤫)が(🐴)いっ(👱)た。そこ(🥑)で先生もわらった。
「ホ(📗)ームイン」
「勝(🚵)ちました(🚊)」と安(ā(🐂)n )場(🧡)が(📫)い(🌔)った。
「(🍨)厳罰(🔟)げん(🕓)ば(👰)つに処すべしだ(🏆)、よ(♎)く調べ(💣)てくれ」
「(🤟)こ(😔)のつぎには(🎇)かならず打つぞ」
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