間もなく(💍)学(🐹)士は高(🎭)瀬と一緒(xù )に成(chéng )っ(🍲)た。二人(🙉)が教員室の(💌)方へ戻(📃)って行(há(🚸)ng )っ(♌)た時は、誰もそこに残って(🍵)いなかった。桜井(jǐng )先生の室の戸(hù )も(👯)閉っていた。
南(nán )の障(zhàng )子へ(🎺)行(háng )っ(🐨)て見た。濡(🥛)縁(🧜)ぬ(🌺)れえ(🍅)んの外は落葉松からま(👃)つの垣だ。風(fēng )雪の為に、垣も大分破損い(🌜)たんだ。毎年聞(🐨)え(🎓)る寂し(🕝)い(🔰)蛙の声が復た水車(🍘)小屋の方(fāng )からそ(❕)の障(zhàng )子(zǐ(🉐) )のところへ伝わっ(🎢)て来た。
学(🛵)士は(⛱)「ウン、高瀬(🧠)(lài )君(jun1 )か」と(🐞)いう顔付(🐛)で、店頭みせさきの(🤐)土(🖇)間(jiā(📂)n )に居る(🚭)稼かせぎ人(rén )らしい内(nè(🏹)i )儀かみ(📉)さんの側(💻)へ行っ(🔬)た。
学(xué )士は半ば独語(🐕)ひとりごと(🐙)のよ(🐄)うに言(🕌)った。
子(zǐ )安という新教員も、高瀬が(🕐)東京(jīng )へ行った序(🏒)ついでに(🔔)頼んで(💬)来た。子安(🔎)は、(🤔)高瀬も逢っ(🦃)たことが無い。人(rén )の(〽)紹(📓)介(😵)だ。塾(🍑)では(✊)どん(📥)な新(xīn )教員が(😟)来るかと皆な待ち受(shòu )けた。子安(👳)(ān )が着い(💆)て(🛳)見(jiàn )ると案(àn )外心易やすい、少(🌆)壮としわか(🥚)な学者(🚁)だ。
(🌠)この子供衆の多(🏃)勢(🚉)ゴ(⤴)チャゴ(🐬)チャ居(jū )る(🌟)中で、学(😄)士(🌝)(shì )が一(😦)服やり(🕑)な(🍾)がら朝(👞)顔鉢を(🛡)眺め(🈶)た時は(🕓)、何(🧥)もか(🐁)も忘れているかのよ(🏫)うであった。
「高(gāo )瀬さん、今朝も咲き(🤦)ま(😱)したよ」(🔚)
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