「だから、ぺこぺこしない(🚖)でもす(🐈)むように(📀)してや(👕)ろう(❎)か(🥀)っ(🗞)て、言ってるんだ。」
「そんな(🌾)けちな(⌛)こと(☔)を考える(⏩)のは、よせ。僕らは、四年とか五年とか(🌧)い(🐙)うこと(🏅)にこだわる(📸)必要はない(⛔)んだ。そ(🚧)れより(💥)か、一(❇)年か(🕰)ら五(🐫)(wǔ )年(🍭)(nián )までの(🖇)正しい生(🚴)徒が、(🎌)縦(zǒng )た(🍶)てに手を握(wò )りあうことが大(👜)切(qiē )じゃないか。本(bě(🚪)n )田の弟も(🚍)、その正(zhèng )しい生徒(🚄)の一(🦇)(yī )人だ。だ(📦)から僕(💽)(pú )らはそれを(🏽)バックし(👎)よ(🏿)うと言うん(🤽)だ。……四(sì )年(nián )生に(🔖)だって(🚍)、(❌)つまら(💍)ん奴(👑)は(👓)い(📂)くらも(🎊)居(🔦)る(🌉)。――僕(📑)ら(📈)は(🚍)――少くと(✋)も僕(🔘)だけは――そんな奴とは手を握りたくない。そんな(🔎)奴と手(🐀)を掘っ(🔯)て、五(wǔ )年生(shēng )に対抗(🌨)した(⚫)って、そ(🏾)れが何になるんだ。」
「何でも最(zuì )初(chū )に(📘)なぐったのは狐だそうだが、なぐった(👷)と思った時には、もう頬(jiá )ぺ(🍉)たを(🥁)ひっか(💭)かれていた(🕯)そ(🌭)う(🎑)だ。」
「その新入生(🔭)、(🖕)よっぽど(💃)すばしこい(🥡)奴だな。」
「何でも、(🐮)新入生に(🥑)対して、(📧)上級生(♍)が訓戒をしているのに(😮)、地(🛌)べたばか(🚺)り(✂)見(🥜)て(😠)聴(tīng )いてい(✌)るのは無(wú(🤓) )礼だ(🔨)とか言ったそうだ。」
「そうだろう。僕も四年(🥌)(niá(🌕)n )生全体(❔)の名(👔)でバックする(✳)のは不賛成だ。」
「どうだい、(🚈)本(běn )田の弟だったら、こ(😮)れから狐なん(👔)か(🦁)にいじ(🚓)めら(🍁)れ(🆘)ないよう(🍼)に(💜)、四(sì )年生(shē(🕸)ng )でバックしてやろうじゃ(🐢)な(⏬)いか。」
「狐がわなに飛びこんだって! そ(😒)いつ(👾)は面白い。いったいどうしたってい(🌾)うん(😸)だい。」
(🌼)次郎(🧟)は、(💥)もう、食(shí )ってかかるような勢(shì )いだった。
「(👜)そん(🧠)なこと、ありません。」
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