と、(📃)徹太郎(láng )はち(🖖)ょっ(🌗)と(💌)考えてから、(👧)
「まあ、(💗)本田さん、しばらくでしたわね(😏)。さあ(🏙)どうぞ。先生は書斎です(⏱)わ。」
次郎は、新(xīn )賀(😪)や梅(méi )本といっしょに校門を出(chū(🏗) )た。新智(zhì )と梅本と(🎉)は(💢)、案外早(👭)く(🍥)血(xuè )書(🌆)が県(🎱)庁(👴)に(🍓)届けられるよ(🧦)うになったが(📡)、(👘)これ(🎸)は(📇)いいことだろうか悪(è )いことだろうかとか、それが警察や憲兵隊の意志によっ(🕜)た(🚅)ものだと(⛑)すれば、恐らく結果は悲観的(🥘)だ(🔡)ろ(🎰)うとか、(🤤)いや(📼)、警察や(🌛)憲兵隊まで(👠)が気にやむ(🍆)ぐらい(🆑)だから、却(què )かえって有(🕳)望かも知れ(🎽)ないとか(🤶)、そういったことをしきりに話しあったが、次郎はた(📤)だ道づ(🎁)れ(🌃)をしているというだけ(😁)で、ほ(🌵)とん(🚷)ど合槌あいづちさえうたな(🗿)かった。そして、二(èr )人に、「(🤹)気分(fèn )でもわる(🅿)いんじゃないか。」(📦)と心配されな(♒)が(🥞)ら別(🆖)(bié(✡) )れた(👂)が(👸)、(🌓)それから二(èr )丁ほどの街(jiē(🕴) )角まで来ると(👠)、彼(📔)(bǐ )は急に(⛳)立(lì )ち(🏽)ど(👋)まっ(🗳)て考(⛑)えこんだ(📉)。街(🍌)角を左(zuǒ )にまがって少(😵)(shǎo )し(⬛)行った(🎡)ところに(😚)朝倉先生の家が(🥇)あ(🔧)るの(⭕)である。
「(🛋)僕がここにい(🛀)ること、君(jun1 )は(⛷)知ってい(🏯)た(☝)んだろう。」
「そう(♊)か(🔕)なあ。し(📃)かし、僕たち(🚙)が入(rù )学した(🏅)時(🍅)のことを考え(🚾)てみたまえ。五(🥈)年生の鉄(🔊)拳(quán )制裁(🎚)にび(💫)くと(🛣)もしな(🎁)いで(🔈)反抗(kàng )したの(😢)は、本田(tián )だけだ(😘)ったぜ。」
「こま(🤨)るわ(🐪)、あたし。」
「え(🉐)え。……(👉)書(shū(🔌) )きま(💘)した。」(💫)
(🌋)と、(🕍)敏(🗿)子はちょ(🆑)っと考えて、
「しかし、ストライキになってしまったら(👄)、(🈴)君(jun1 )の(💜)考えと(➖)はまるで反対の目(🥧)的(de )で(🉑)書かれたことになりそう(🍏)だね。」(🔢)
「そ(👓)れはそう(🍳)と――」
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