次(cì )郎は、そんな対話(💳)の中にも(🥩)、(🎹)友愛(🌜)塾(shú )に(👀)課(❇)(kè )され(🤩)た大(🍟)き(👶)な問題があると思った。そして、(🔧)か(🏗)れ(🍴)らの話がどう(💧)発展していくかを(😉)興味をもって待っていた。か(🤙)れ(🎌)らは、しか(🙁)し、笑(xiào )ったあと、急(🛏)に口をつぐんでしま(👈)っ(🦕)た。次郎(lá(🏼)ng )が大(dà )便所(suǒ(🔭) )の中(👐)(zhōng )にいる(💧)ことをだれかが思い出(🤤)して、みんなの(💾)おしゃ(🕢)べ(🆖)りを制(🚡)止する合い図をしたものらしい(🏨)。
最初の日曜が来(🍏)た(👞)。開塾かいじゅくの日(💕)がち(📢)ょ(⚫)うど(❕)月曜だったの(😍)で、まる一週間に(🏣)なる(🤞)。
「でも、(🦒)道(😢)(dào )案(🌽)内(🌐)によく引っ(🎴)ぱり出されなかったことですね。」
「田川君は、どうだね。」
「(🐦)心臓だね、じっさい。」
「(🚓)つぎは、(🚀)そろそろ県(🏌)会(🌸)議(yì(🔱) )員と(🥢)いうとこ(🥚)ろかね。」
先(⏮)生は、しかし、(⛄)まもなく顔(🕤)をまっすぐにした。そして、これ(🍲)ま(🍽)での激(♏)しい(🌲)調子とはうって(😑)代わった、沈しずん(🤕)だ調(💃)子で言葉(yè(🗒) )を(🍃)つ(🏘)づ(☔)け(❇)た。
「(🕣)おしまいのほうは、実(shí )は僕(🚟)が打っ(🏝)たんでした。」(🥘)
と、小僧(sē(🖥)ng )はあ(📓)くまで(🏣)もつつま(🙊)しくこたえ(🕣)た(🔬)。
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