次郎はちょっ(🧙)とまご(⬜)ついた。しかし、(📸)すぐ、一層(🌞)力りきんだ調子で言(😞)った。
「うう(💭)ん(🍺)、ち(🐞)っとも。……僕(🉑)も(🥎)君(💅)らの(📭)話をきいて(🍰)、今はじめ(🎹)て知ったん(🎁)だよ。」
「本月八(📝)日(rì )御地(dì(🌎) )に(💣)参上(shàng )の用(yòng )件(jiàn )これ(🕠)あり、そ(🗯)の(🛑)節は久々にて次郎様に(💆)もお(🏈)目に(🌻)かか(🗑)り(👅)度、それを何(🎷)より(🚼)の楽しみに(🐿)致居候」
(🍊)みんなは愉(yú(🧣) )快そうに笑っ(✒)た。四(sì(🏥) )年生と五(♒)年生とのそりがあわ(🙊)ないのは、毎年のことだが、今年の五年生(shēng )には、とく(✍)べつ無茶な連中が多い(🐃)ので、四年(🚮)生(shēng )の反感(gǎn )もそれだけ大(🆗)きいのだった。
「(👜)しかし、頭の悪(🍧)い奴(nú )ばかりそろ(🔮)っているんだから、(💅)それが(🔺)あ(🏫)たりまえだ(🍐)ろう。」
「默(🅱)ってなぐられているんだ(👵)な?」
学課には彼はかな(🦐)り熱(🚳)心(🧟)(xīn )だっ(🥉)た(🌏)。また、(🐏)教科(kē )書以(yǐ )外の本も毎(mě(🐰)i )日(🆖)い(🏖)くらかず(👺)つ読んだ(🏊)。たいていは少年向きの雑誌や(🔋)伝記(🌇)類だったが、恭(gō(🍸)ng )一(📄)(yī )の本箱(🚌)から(🐇)、美(mě(🥋)i )しく装幀(💽)された詩集や歌集などを、ちょいち(🎉)ょ(📥)い引き(⛹)だして読(dú )むことも(✏)あった。むろ(📎)ん(☕)そのいずれ(👍)も(🥟)が、(👘)彼(bǐ )には(🎟)まだ非(fēi )常にむず(📭)か(🧓)しかった。しか(🍩)し、恭一におりおり解釈かいしゃ(🚩)くしても(🛳)ら(💙)ったりして(🚵)いるうちに、詩(shī )や(🏗)歌のこころという(🧡)ものが(🛃)、いつと(👟)はなし(🌚)に彼の(🍛)感情(qíng )にしみ入(🚗)って(👢)来た(🛋)。そ(👞)し(🐷)て、時(⚽)には(📧)、寝床にはいっ(🍫)て(💬)から、自分で歌(😜)を考(✅)え(😇)、(💵)そ(📚)っと起きあがって、それを手帳に書きつけたりする(🔲)ことも(🚐)あった。
と、(🚩)大沢(zé )は(👄)そ(⌚)の(🌠)生(shēng )徒(🙊)を(🧣)見(jiàn )て、
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