「こんな寒(hán )い時には(🍰)、(😷)ぐ(🌠)いぐ(🧑)いは(〰)たらくに限るよ(🔩)。室長なんかに(🕍)なるもん(😚)じゃ(♋)ないね。」
先生の言葉の調子は、はげしいと(🕉)いうよりは、むしろ(🗨)悲(🗨)痛だっ(⛪)た。
「そ(👬)うか(🗞)ね――。」
かれ(🤰)は(🤫)、自(🗃)(zì )分(🎉)の部屋(🧟)(wū )の掃(sǎo )除をすます(🏽)と、そっ(👹)と事務室との(💀)間(🌏)の引(yǐ(🚏)n )き戸をあけ(🦌)た。いつもな(🧓)ら、(🔤)その(🍱)あとすぐ事(👹)(shì )務(wù )室の(🥪)掃(📷)除にとりかかる順序だったが(🏷)、(🚅)しばらく敷居(🔆)しきいのと(🧣)こ(🚙)ろ(🍊)に突っ立っ(🍫)て耳(💱)をすました。それから、足音をしのばせるよ(🕷)うにして入り(🚻)口(kǒu )に(✡)近づ(🤨)き、ドアを細目(🦔)にあけて、板木のほう(🔄)に眼(🐱)(yǎn )をやった(♏)。板(bǎn )木は、事務室(📍)前の(🆗)廊下ろうかと中廊下(🍏)(xià )と(🔍)の角に(😆)、(🔥)斜(🥛)ななめ向きにか(🍭)かっ(🌯)ていたのである。
(🤰)朝倉先生(🌀)は(🐴)、手にもっていた(💀)塾(🍘)生名簿を畳(dié )たたみのうえにな(🌾)げ(💳)だして、腕を(🎉)くんだ。そして、かなりながいこと、眼(yǎn )をつぶっ(😶)てだまりこんで(🗳)いたが、やがて眼をひらくと、ち(🧣)ょっ(🗑)と飯(🌀)(fàn )島(dǎo )のほう(🙏)を見たあと、みんなの顔を見(🦌)(jiàn )まわ(🚦)して言った。
(🛺)板(bǎn )木を打って(🕹)いたのは、はたして大河無門だ(🚅)った。シ(🚫)ャツ(🦆)に(💃)ズボ(❇)ンだ(🔶)けしか身(📊)につけ(😂)て(🛩)い(💟)ず、足袋たびもはいていなか(🌁)った。し(🌒)か(😚)し、べ(🔠)つ(🖖)に寒そうなふう(😃)で(📇)もなく、(🐨)両(🚲)足をふんばり、頭(tóu )から一尺(chǐ )ほどの(⛲)高さの板(🏀)木を(⏪)、近(🤽)(jìn )眼鏡の奥(ào )お(📰)くから(📵)見(jià(🐋)n )つめて、いかにも(🕉)念(👭)入(rù(🎤) )りに(🅱)、ゆっくりと槌(chuí )つ(📛)ちをふるってい(🌾)た。
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