「(📵)手塚は不幸(xìng )な男だ」
(🚸)柳(⛵)がダ(🏞)イヤモンドに(🈲)立(lì )った(🔞)と(🐰)き(🌗)群集(jí )は一度に喝采(🏤)(cǎi )か(😚)っさいした。実際柳の風采(cǎi )、その(📑)鷹揚(yá(🛶)ng )おうよう(⌛)な態度はすでに群衆(zhōng )を(🛅)酔よわ(💯)した。それに対して小原の剛健沈(shěn )毅ちんきな気宇きう、(🐱)ふたりの対(🚈)照(zhào )は(🌵)たまらなく美(🈺)しい。
それを見て(🎰)小原(✏)(yuán )はまたいう(🕠)。
あるとき光(guāng )一(🕋)は(📏)まじめな顔(yá(👆) )をして(🦐)こうい(🤮)った。
「バンザアイ」
(🖖)寄宿舎(📏)に閉じこ(🚮)めら(⏮)れて(🔪)かごの鳥(niǎo )のごとく(🙁)小さくなって(🔙)い(🥎)る師範生(shēng )の目から見(🔄)ると(🔼)、中学生(🐟)(shēng )の生活はまったく不潔(jié )であ(🛵)り放縦ほうじゅうであり頽(tuí )廃的たい(📀)はい(🏂)てきで(🔧)ある。
黙々(😾)は勝(🌗)った、波濤は(🥏)とう(🍢)のごとき(🆘)喝采(🌡)が(🥅)起(🕣)こ(🛑)った(🌍)、中立(👘)を標榜(bǎng )ひょうぼ(💝)うしてい(😔)た師範(🖤)生(🅱)はことごとく黙々の味方とな(🗨)った。安場が先頭(📲)になって一同は中学の門前(qián )で(🌶)凱歌がいかをあげ(👰)た、そ(🍭)うして町を練り歩(💭)いた(🐑)。町々では手(shǒ(🚲)u )おけに(🎬)水をくんで接待(🐧)(dài )し(🔴)たのも(🎙)あ(🔺)った。善(🐊)兵衛(🎟)は(✨)自分の(🎧)店のみか(🔚)んを(😷)残ら(🧢)ずかつぎ込(rù )んでみ(🎼)かんをまき(❣)なが(🚲)ら選(🕒)(xuǎn )手の後(hòu )に(🧖)つい(👣)て行った。一(yī )同は喜(⛽)(xǐ )び(👨)勇んで塾(🐬)じゅ(🍪)くへ帰った。かれ(😲)ら(🍦)は塾の前でみ(🎅)んなシャツを脱(🕗)(tuō(✅) )ぎ、へそを(🐺)だして門(🍮)内(nèi )へは(🗜)いっ(🔢)た。
「ばかいえ、きみはたしかに勝てるのに勝(🗑)(shèng )た(🧡)ずにい(🧔)るんだ」(🔕)
「これはこ(🐦)れは」
「そう(🤵)か、う(🌺)む、ああへそだ(🧐)、(🕣)はッはッはッ」
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