「板(🚙)木ばん(🏌)ぎのこと(🃏)か。あれ(⛩)は、私が直接見ていたわけではなかったのだからね。」
「ほう、お(🏤)前か(🖥)、(🏾)今朝の(🚶)鐘をつ(⏹)い(🍉)た(🌙)のは。……で(🔃)、どのよ(🔵)うな気持ちでついたの(🏉)じゃな。」
と、(🔫)次(cì )郎は眼をふ(🔘)せたまま頭をさげ(🕵)、(🏠)逃(🥋)(táo )にげるように塾(👯)(shú )長(🛐)室を出た。
「板木を打(dǎ )つ(✒)の(🎭)は、(📼)もうこれでおしまいにしまし(📬)ょ(👛)う。これ(⏺)で起きなけれぼ(👕)、ほ(💒)っとくほ(😯)うがいいんです。」
朝(🎛)倉(🍥)先生(shē(❓)ng )は、そう(😑)言って微(wē(💌)i )笑(🏊)(xiào )した。そして、それ以上(🚅)口で(🧞)説きふせる(🏂)こ(⛴)とを断念した。いず(🕴)れ(🚦)はこれからの生活(🏿)体験が、(🛁)徐々じ(🔴)ょじょに(📇)かれらを(🤒)納得させ(⬅)るだろう、とい(🎙)うのが先生の(🧥)いつもの信念(nià(🐨)n )だったの(🆙)で(🎛)ある。
「(🌽)それに、(🤴)今朝はすいぶん寒か(🍮)ったし、平木中佐どこ(🔜)ろで(🍨)はなか(🤞)ったんだろう。」
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